2012继续教育作业答案精选..docVIP

2012继续教育简答题 1、 一、教育要注意受教育者的差异 我们知道，教育的功能是把自然人打造成社会人。对于自然人到社会人的变化，全世界都认为教育是最后的手段。因此教育就要研究自然人，教育就要研究尊重社会发展的不同阶段对自然人的不同要求。 那么自然人有哪些特点呢？自然人的第一个特点就是差异性。我么知道，遗传决定了人的差异，这一点我们都能理解。但实际上，造成人与人之间的差异的不仅仅是由遗传决定的，还是由后天成长的环境决定的。每一个学生来到人世间时，上苍给他配备四种资源，第一种资源是政治资源，第二种资源是社会资源，第三种资源是文化资源，第四种资源是经济资源。政治资源的核心我们指的是权利，社会资源的核心我们指的是人际关系，问话资源指的是他的直系亲属的受教育程度，经济资源是指这个生命来到人世间的时候，他的家庭拥有的动产和不动产。 二、教育要尊重学生的情感 教育的真谛在于实现人的社会化和人的个性化的和谐发展。而学生是有差异的，教师应该关注差异。学生是有情感的，我们的教育更应该尊重学生的情感。 三、教育要释放学生的潜能 人都是有潜能的。总分第一的学生不等于没有弱势智慧，总分倒数第一的学生不等于没有强势智慧。哪一个老师能发现总分不高的学生身上的强势智慧并且创造环境让人的强势智慧充分燃烧，那么这个老师在他的孩子们的心目中是视为恩师的。我是上海华东师范大学的优秀毕业生，我在上海同济大学攻读了硕士