高考诗歌鉴赏之语言优质课学案.pptVIP

鉴赏诗歌的语言 “诗眼”型题 提问方式： 　　 ①诗中某字，你认为写得好不好？为什么？ 　　②从某联中找出最能体现诗人感情的一个字。 　　③此诗某个字有的版本作某字，你觉得这两个字中哪个更好，为什么？ 答题步骤： 　　 ①肯定“好”或哪一个更好； 　　②解释该字在句中的含义； 　　③还原该字在句中描摹的景象； 　　④点出该字表达的感情或烘托的意境。 次北固山下　王湾 客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达，归雁洛阳边。 秋夜　朱淑真 夜久无眠秋气清，烛花频剪欲三更。 铺床凉满梧桐月，月在梧桐缺处阴。 炼句型： 提问方式： 　　①某联或某句最生动传神，为什么? 　　②某句历来为人称道，你认为它好在哪里? 答题步骤： 　　①描述诗句描绘的情景； 　　②结合诗句分析； 　　③该句表达的感情或营造的意境。 例1： 次北固山下　王湾 客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达，归雁洛阳边。 次北固山下　王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。 分析语言风格型 提问方式： 　　①这首诗在语言上有何特色？ 　　②请分析这首诗的语言风格（艺术）。 答题步