2016高中语文课件全集高一之现代诗歌.pptVIP

《考试说明》对文学鉴赏的要求 （一）形象 “形象”就是文学作品中展示出来的生活图画，一般可分为人物形象和自然景物形象。 （二）语言 关键词句的理解 给出意境，让考生判断锤炼选择词句 分析诗眼，展示意境，让考生感受情趣，领悟旨意 表达技巧（Ⅰ） 表达技巧（Ⅱ） 典故 1、典故的来源极其含义 2、用典的作用：怀古伤今、咏史言志 风格 1、浪漫主义/现实主义 2、豪放/婉约 3、缠绵宛转/清新优美/慷慨悲凉/沉郁激愤 意境 1、诗人的“情”与“理” 2、事物的“形”与 “神” 思想内容 思想感情 情感类别（哀怨、欢快、离愁别恨……） 情感载体（杨柳、菊花、圆月、落叶） 内容主旨 涉及的文化常识、历史典故、神话传说等 某一诗句的大意或内涵 诗人的思想倾向、政治主张、志向追求 时代背景、社会现实 高考命题的走向 诗歌鉴赏自1988年以来高考的重要考题。但1994年以前往往同句子排列、对偶、炼字、背诵、用典、文学常识、文化常识等内容联系在一起；1994年以后侧重从形象、语言、表达技巧、思想内容等方面考查。 近五年高考命题的考查角度 高考试题干扰项的设计 解题步骤和方法 年份 1997 1998 1999 2000 2001 文体 唐诗两首 唐诗一首 唐诗（实为多首） 新诗一首 宋诗一首 新诗一首 唐诗（实为多首） 新诗一首 考查角度 内容、