2016高中课程改革的两大任务.pptVIP

一、高中课程改革的两大任务 二、普通高中新课标课程的基本结构 三、新课标省份高考模式的变化 四、新课标教辅产品的定位 五、新课标高考的发展趋势 高中课程改革的两大任务 ● 改革高中课程目标 ●改革高中课程结构 新课标省份高考模式的变化 普通高中新课标课程的基本结构 新课程教辅产品如何定位？ ●什么是“教辅用书”? “教辅用书”是能帮助老师、学生在教学和学习过程中进一步理解教材、构建知识与技能体系；能帮助老师、学生进一步理解和把握课程标准或考试说明；能帮助老师、学生掌握更多教学及学习的方法的辅导用书。 ●高中教辅用书的作用： 为老师和学生更多的学习资源；总结规律、技巧，强化学生的笔试能力；分析高考命题趋势，为老师和学生提供导向； ●“教辅用书”的目的： 让老师更轻松地教学、让学生更有效地学习  ●新课程标准的实施所带来的变化  ——“课程标准”代替“教学大纲” 1、对象发生了变化 教学大纲的对象——教师（弊端：从目标上，只规定了知识层面的要求，而且对绝大多数学生来说，要求过高；只强调该学科的教学，而忽视了课程的整体属性；课程设置缺乏弹性和选择性） 课程标准的对象——校长、教师、学生及家长（从全局、整体的视野审视如何促进学生全面发展，给学生发展留有