教学细节问题行动研究.docVIP

“教学细节问题行动研究”课 题 中 期 报 告 课题编号____BZJXXJ004C _________ 课 题 名 称__调动初中学生参与合作学习的研究______ 课题负责人_____郭风进 _____________ 所 在 单 位_____滨城区第六中学 ____________ 填 表 日 期______2015年9月15日___________ 滨州市教学研究室 制 2015年9月 一、中期论证活动简况（时间、地点、评议专家、参与人员等）。 2015年9月8号在六中西教改会客厅进行了初中生参与合作学习课题的中期论证，参 与的评议专家：副校长侯建军、教科室副主任刘树行、有高级职称的董俊芳、全体语文教师。 二、中期报告 （一） 调动初中学生参与合作学习的研究的课题于2014年9月8日由滨州市教育局教科室批 准立项，在此后一年多的时间里，我们课题组在学校领导的大力支持下，通过课题组成员的辛 苦工作，取得了以下阶段性进展： 1、对课题的再认识：课题中的“调动”是教师运用自己的教学技巧激发学生个体积极主动 参与学习的兴趣；“参与”是让学生个体不再是课堂的被动的听众，而是要积极融入到教学 的课堂中来，变被动为主动，成为课堂教学的主体；“合作学习”是学生在课堂学习中不再 是单打独斗的个体，也不再是个体之间的竞争，而是学