2014第四章教育目.docVIP

教育目的：1.概述 教育目的的含义及分类 确定教育目的的依据 我国的教育目的 国外教育目的的概览我国中小学教育的培养目标 我国教育的基本特点培养目标 教育目的与素质教育 全面发展教育的组成部分 教育目的概述 教育目的含义及分类 （一）。含义 广义的教育目的是指人们对于受教育者的期盼，即人们希望受教育者通过教育在身心诸方面发生什么样的变化，或产生怎样的结果。国家和社会教育机构、学生家长、教师等都对学生寄予各种期望，这些期望可以理解为广义的教育目的。这种教育目的关系到把受教育者培养成为什么样的人和具有什么素质的人根本性问题，是教育实践活动的出发点和落脚点。教育目的是根据一定的社会生产力和生产关系的需要以及人自身发展的需要来确定。 狭义的教育目的是指国家对培养什么样的人才的总要求。目的是根据一定社会的政治、经济、生产、文化的要求和受教育者身心发展的规律确定的。它反映了特定社会对受教育者的基本要求，是教育工作者的出发点和落脚点，是确定教育内容、选择教育方法、检查和评价教育效果的依据。 国家为培养什么样的人才而确定的质量规格和标准称为（A） A.教育目的B.教学目的 C.培养目标D.教学目标 （二）教育目的分类 可以按照不同标准进行分类 按价值取向，分为个体本位和社会本位的教育目的。 按教育性质，分传统的教育目的和现代的教育目的。 按照文字表述方式，分纲要式和详列式的教育目的。 按约