2014第课圆明园的毁灭.docVIP

课 时 计 划 课题 21、圆明园的毁灭（第一课时） 教学 目标 1．了解圆明园的辉煌和它的毁灭，使学生记住这一国耻，增强振兴中华的责任感。 2．练习概括中心思想，培养学生的归纳能力，体会作者是怎样围绕中心叙述内容的。 3．学习生字、新词，理解重点词语。 4．有感情地朗读课文，背诵课文第三、四自然段。 教 材 分 析 重点 1．了解圆明园的辉煌和它的毁灭，使学生记住这一国耻，增强振兴中华的责任感。 2．练习概括中心思想，培养学生的归纳能力，体会作者是怎样围绕中心叙述内容的。 难点 练习概括中心思想，培养学生的归纳能力，体会作者是怎样围绕中心表达的。 教具 多媒体课件 教 学 过 程 （一）揭示课题。 　　圆明园遗址位于北京市西郊。这是一座建筑宏伟的皇家园林。是清政府集中了全国的能工巧匠和耗费巨额资财，前后共用了一百五十年修建而成的。这座中外闻名的园林，竟在1860年遭到英法联军疯狂抢劫后纵火焚毁，变成了一片废墟。我们这篇《圆明园的毁灭》讲的就是这段历史，希望同学们认真学习，记住国耻，长大建设我们的祖国。 （二）检查自学生字词情况，扫除文字障碍。 　　1．填写生字表。 　　　　 　　2．读准字音。 　　　　 　　3．区别形近字。理解字义，然后组词。 　　博（渊博）销（销毁）幻（梦幻） 　　搏（搏斗）锁（锁门）幼（幼稚） 　　流（流水）奉（奉献）剔（