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简答（论述） 所属章节 第一章 科技创新的理论基础概述/第二节 科学创新思维方法简介（二）/本节评价方式 1.什么是思维？ 哲学、心理学的观点认为：思维是人脑的机能和产物，是人类在劳动协作和语言交往的社会实践中产生、发展起来的，借助于语言、符号与形象作为载体来间接地概括地反映事物本质和规律性的复杂的生理与心理活动。 思维可解释为理性的认识，即思想；又可解释为人对客观事物理性认识的过程，即人们通过大脑的各种复杂的心理活动，把丰富的感性材料，通过由此及彼、由表及里、去粗取精、去伪存真的加工，揭露出不能直接感知到的客观事物的本质。 通俗地讲，思维就是思考。在日常生活中，大脑通过感觉器官接受各种信息，产生各种问题，结合大脑中已有的知识和经验，经过思考可回答产生的问题。因此科学思维方法在认识世界和改造世界的过程中起着重要的作用。 思维的能力类型有哪些？ (1)感知觉能力 感知觉能力是人们对外界的直接认识，也是思维活动的基础。 人类具有眼、耳、鼻、舌、身等感觉器官，把外界的各种刺激和信息传导到大脑，供汇总、分析、判断和作出相应的反应，各感觉器官既分工明确，又彼此相关，是一个由大脑统一协调的整体。 (2)记忆贮存能力 记忆贮存能力是人脑贮存和重现过去经验和知识的能力。人的大脑思维好像是一个仓库，能把学习过的知识，生活实践中获得的感知觉或经验印记在大脑中，在需要时拿出来应用，这就是记忆。人的记