人教版小学二年级下册语文导学案(58单元).docVIP

人教版小学二年级下册语文导学案 (5-8单元)第17-32课 17、《古诗两首》导学案 学习目标： 1、会认9个生字，会写12个字。 2、有感情地朗读古诗，背诵古诗，感悟诗人对大自然美景的赞美之情。 3、激发学习古诗的兴趣。积累古诗中的名句。 教学重点： 识字、写字，有感情地朗读背诵古诗。 过 程： 一、课前预习。 读通课文，标出二类生字，并在书上注音，组词。圈出一类生字。 再读一次课文，用横出自己不理解的词语，用工具书弄懂它。画出自己喜欢的诗句。 读课文，想想自己弄明白了哪些诗句的意思，还有哪些诗句的意思不明白，做上记号。 二、预习交流、检测。 1.读课文，把字音读准，把诗句读通。 2.由组长带领组员认读生字。 3.各小组检测读生字。（例如：个别认读、开火车读） 4.各小组交流识记生字的方法。（例如：用“加一加”、“顺口溜”等记字方法。） 5.检查生字的组词情况，（“我会认”、“我会写”） 6.仔细观察“我会写”的生字，小组讨论、交流生字的结构、部首，在田字格里书写要注意的地方。 7.仔细观察田字格里的生字各笔画在田字格位置，练习书写生字。 三、导学流程 （一）课前导入。 （二）学习新课。 一、学习《望庐山瀑布》　　、读《望庐山瀑布》把 庐lú??? 紫zǐ?? 川chuān的字音读准、理解诗意 　　（一）提问：这首唐诗是谁写的？　　（二）“望庐山瀑布”是什么意思？