团q队合作作业题.doc

2013年专业技术人员继续教育培训作业 单选题：（总题数：10,总分数：10.0） 1、领导者的类型按不同的角度可划分为多种类型，从制度权力的集中度可分为集权式和（民主型）领导者。 2、（创新 ）是一个经济学范畴的概念，必须有收益。 3、团队合作是一种永无止境的过程，因为合作的成败取决于各成员的（态度 ），所以，维系成员之间的合作关系也是每个人责无旁贷的工作。 4、团队成员为实现团队目标做出共同的承诺，各成员之间应该互相支持、互相配合。该特点为创新团队目标的（合作性） 5、创新能力是指顺利完成以原有的知识、经验为基础，创建新事物活动过程中表现出来的潜在的（心理品质 ）。 6、（团队凝聚力 ）是指团队对成员的吸引力，成员对团队的向心力，以及团队成员之间的相互吸引。 7、（团队文化 ）是指团队在发展过程中形成的，为团队成员所共有的思想作风、价值观念和行为规范。 8、专业技术人员创新团队必须善于进行（创新思维 ）。 9、（领导者）进行领导活动，率领其团队去实现一定的目标。 10、按照团队成员扮演的角色是否能对团队工作起到积极作用，可以将团队角色分为（积极角色和消极角色）。 多选题：（总题数：10,总分数：10.0） 11、管理的主体是人，管理者的素质决定管理的绩效，管理者应具备的素质为（政治素质、思想素质、个性修养、公关素质）等。 12、高效团队具有的文化特征是（团队精神、 活力热忱、不断进取）。 13、创新思维的形式多种多样，按照思维的内容和由来分为（逻辑思维、形象思维、灵感思维、发散思维）和收敛思维。 14、团队精神的作用主要表现在（目标导向功能、凝聚功能、激励功能、控制功能）。 15、团队决策的类型有（权威决策、投票决策、共识决策、无异议决策） 16、创新意识包括（创造动机、创造兴趣、创造情感 、创造意志） 17、团队内部管理包括（领导方式、激励方式、沟通、规范） 18、要想实现个人与团队的协调工作就需要创造一个环境，需要遵守以下原则：（尊重个体差异、协调目标双重性、相互负责、实现共赢） 19、有效的创新团队目标具有以下特点：（一致性、具体性、责任性、合作性） 20、领导艺术是建立在一定知识、经验基础上的，其特征为（随机性、经验性、多变性、创造性 单选题：（总题数：10,总分数：10.0） 1、领导者的类型按不同的角度可划分为多种类型，从制度权力的集中度可分为集权式和（ ）领导者。 A、维持型 B、民主型 C、创新型 D、独裁型 2、（ ）是一个经济学范畴的概念，必须有收益。 A、创造 B、开创 C、创新 D、开拓 3、团队合作是一种永无止境的过程，因为合作的成败取决于各成员的（ ），所以，维系成员之间的合作关系也是每个人责无旁贷的工作。 A、观点 B、性格 C、能力 D、态度 4、团队成员为实现团队目标做出共同的承诺，各成员之间应该互相支持、互相配合。该特点为创新团队目标的（ ） A、一致性 B、具体性 C、责任性 D、合作性 5、创新能力是指顺利完成以原有的知识、经验为基础，创建新事物活动过程中表现出来的潜在的（ ）。 A、心理品质 B、心理素质 C、分析能力 D、知识水平 6、（ ）是指团队对成员的吸引力，成员对团队的向心力，以及团队成员之间的相互吸引。 A、团队凝聚力 B、控制力 C、目标导向 D、核心力 7、（ ）是指团队在发展过程中形成的，为团队成员所共有的思想作风、价值观念和行为规范。 A、团队精神 B、团队文化 C、传统观念 D、团队绩效 8、专业技术人员创新团队必须善于进行（ ）。 A、逻辑思维 B、创新思维 C、发散思维 D、灵感 9、（ ）进行领导活动，率领其团队去实现一定的目标。 A、组织者 B、领导者 C、追随者 D、个体 10、按照团队成员扮演的角色是否能对团队工作起到积极作用，可以将团队角色分为（ ）。 A、领导角色 B、积极角色和消极角色 C、组织协调 D、目标 多选题：（总题数：10,总分数：10.0） 11、管理的主体是人，管理者的素质决定管理的绩效，管理者应具备的素质为（ ）等。 A、政治素质 B、思想素质 C、个性修养 D、公关素质 12、高效团队具有的文化特征是（ ）。 A、团队精神 B、活力热忱 C、不断进取 D、生活实践 13、创新思维的形式多种多样，按照思维的内容和由来分为（ ）和收敛思维。 A、逻辑思维 B、形象思维 C、灵感思维 D、发散思维 14、团队精神的作用主要表现在（ ）。 A、目标导向功能 B、凝聚功能 C、激励功能 D、控制功能 15、团队决策的类型有（ ） A、权威决策 B、投票决策 C、共识决策 D、无异议决策 16、创新意识包括（ ） A、创造动机 B、创造兴趣 C、创造情感 D、创造意志 17、团队内部管理包括（