2016年高一点,直线,平面之间的位置关系导学案分析.docVIP

§2.1.1 平面(1) 学习目标 1.了解平面的概念、画法及表示方法. 2.掌握平面的基本性质及其作用，会用文字语言、图形语言、符号语言表示点、线、面的位置关系. 学习过程 一、课前准备 1、认真阅读课本40--41页思考问题以上的内容，并完成讲学稿公理1以前的内容。 二、新课导学 ※ 学习探究 探究任务：平面的概念；公理1 新知：一 平面的概念 问题1、平面 问题2、平面的画法(一个平面，两个相交平面) 问题3、平面的表示 平面通常用希腊字母_________等表示，如__________________等，也可以用表示平面的平行四边形的________________来表示，如________________等。 如果几个平面画在一起，当一个平面的一部分被另一个平面遮住时，应画成________________。 问题４、点与平面的关系：平面内有无数个点，平面可以看成点的集合。 点A在平面内，记作：______ 点B在平面外，记作：______ ※ 典型例题 例1、判断下列各题的说法是否正确： (1)一个平面长4米，宽2米； （ ） (2)平面有边界； （ ） (3)一个平面的面积是25cm 2；