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培养中职学生积极接纳自我的态度 胶州市职业教育中心 马腾 做做看 大家伸出自己的右手，看着这五根手指头。你们说，哪个手指最短？数一数每根手指的关节数，有什么不同？佩戴首饰的机会，拇指与其他四指有何不同？参与生活和工作的机会，拇指与其他四指有何不同？ 讨论与分享： 对比之后，你有什么感想？ 一、接纳自己的含义 接纳自己，就是对自己的本来面目抱认可、肯定的态度。 三、培养学生积极接纳自我的态度 引导学生积极的评价自己 引导学生正确对待挫折和失败 案例分析 小芳长得不漂亮，但她嗓音好，时常登台表演，大家都说她“天生是个唱歌的料”。校园歌手大赛开始了，小芳花了好大的力气打扮了一番，没想到弄巧成拙。当帷幕拉开时，台下的同学嘘声一片。原来，小芳头上戴着金黄色的假发，上着一件裸肩上衣，下穿紧身的短裤，白色的长筒袜紧贴肥胖的双腿，一双7厘米高的鞋使她难以站稳，给人一种要倒的感觉。原以为自己的出场能吸引观众，赢得掌声，没想到，台下喝倒彩。这件事对小芳打击很大，她不明白这是为什么？ 小芳为什么会被同学喝倒彩？请你帮她找出原因，告诉她应该如何去做。 * * Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 C