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- 2016-12-15 发布于北京
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NN 教师如何接纳学生的情绪 Jiao shi ru he jie na xue sheng de qing xu Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 在学校教育中,由于老师和学生并非是一对一的关系,所以个别老师可能因为一时的疏忽大意,造成教育不当而挫伤某个孩子的积极性,损害孩子的自尊心,使孩子产生抵触情绪。另一方面,由于孩子认识水平的限制和对老师的态度问题,也可导致对老师的抵触。孩子们以学生身份与老师接触,常常错误地认为老师就是下达命令和管制他们的人。没有认识到老师不仅是管理者,也是爱护和关心他们的良师益友,认识不到老师教育他们的根本目的。在校园生活中,老师对学生身上存在的问题或出现的严重错误,常常会提出严厉的批评以帮助教育学生。但孩子们大多喜欢听表扬,对于老师的批评甚至明知是正确的批评也不接受,为了满足虚荣心或者逃避责任,就会故意坚持错误。他们心里不承认存在错误,因此对老师的批评不仅不接受,而且还会产生抵触情绪。 教师如何接纳学生的情绪 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Cl
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