人教高中生物必修一第五章第二节细胞的分化.pptVIP

但是目前为止,人们还没有成功地将单个已分化的动物体细胞培养成新的个体。 1）为严重疾病的治疗带来希望 一出世就患上急性骨髓性白血病（俗称血癌）的华裔女婴，被医生诊断只有10%的存活率。她过后好不容易等到弟弟出世，成功以弟弟的脐带血干细胞移植活命。今年3岁的她，不曾感冒和咳嗽，成了健康宝宝。 2）克隆人体器官，用于器官移植 造血干细胞 红细胞 血小板 白细胞 骨髓中造血干细胞分化出各种血细胞 3.干细胞的研究及应用 * * * * 第2节　　　　　　　　　　　　　　细胞的分化 第五章　细胞的生命历程 成年人全身细胞总数约 1014个, 细胞种类有200多种，这么多种类细胞均来自一个受精卵。 有丝分裂 细胞分化 神经细胞 红细胞 肌肉细胞 上皮组织细胞 功能：光合作用 功能：保护功能 功能：贮藏营养物质 1、概念： 在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。 一、细胞分化 2、根本原因： 基因选择性表达的结果 2.黑色素细胞在体外培养30多代后仍能合成黑色素；离体培养的上皮细胞，始终保持为上皮细胞，而不会变成其他类型的细胞。 3.造血干细胞 原红细胞 早幼红细胞 中幼红细胞 晚幼红细胞 成熟红细胞 死亡 下列事实分别说明了细胞分化的哪一特征 不可逆性 1.细胞分化贯穿在个体生长发育的全过程，并且在胚胎时 期达到最大限度 。 持久性 4.细胞分化是生物界普遍存在的生命现象。 稳定性 5.在细胞分化过程中，遗传物质始终没有发生变化 普遍性 不变性 1、概念： 在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。 一、细胞分化 2、根本原因、实质： 基因选择性表达的结果 3、特点 不可逆性 持久性 稳定性 普遍性 不变性 4、意义： （1）是个体发育的基础。 （2）使多细胞生物体中的细胞趋于专门化，有利 于提高各种生理功能的效率。 ② ① 受精卵 小肠上皮细胞 血红细胞 神经细胞 ①②分别是什么生命现象？两者有何区别和联系呢？ 联系 细胞分裂 形态结构功能 细胞 数量 细胞分化 相 同点 不 同 点 增加 相同 不变 差异 遗传信息都不变 共同完成生物个体发育过程 5、 细胞分化和细胞分裂的区别和联系 既然细胞分化具有稳定性、持久性、不可逆性，那么已经发生高度分化的细胞，还能像早期胚胎细胞那样，再分化成其它细胞吗? 思考： 1958年，美国科学家斯图尔德用胡萝卜韧皮部细胞成功地培育出了一棵完整的植株。 实验证明：高度分化的植物细胞仍然具有发育成完整植株的潜能，即植物细胞具有全能性。 二、细胞的全能性 1、概念： 已经分化的细胞,仍然具有发育成完整个体的潜能。 为什么已经分化的细胞具有全能性呢？ 高度分化的细胞含有保持物种发育所需要的全套基因。 2、原因： 3.植物组织培养 韧皮部细胞 植物激素、无机盐和糖类等 愈伤组织 胚状体 有根、茎、叶的试管苗 脱分化 再分化 切取茎段置于培养基上 拟南芥 茎段从两端开始膨大加粗 4.植物细胞全能性的应用： （1）提高栽种的产量。 蝴蝶兰的大规模生产 （2）快速繁殖珍贵花卉。 （3）拯救濒危植物物种 用非洲爪蟾的蝌蚪做实验 克隆羊的全过程 白面羊乳腺细胞的细胞核 黑面羊卵细胞的细胞质 融合 新的细胞 代孕母羊 白面羊的克隆羊 体外培养 一段时间 非洲爪蟾和“多利”的诞生证明:已分化的动物体细胞的细胞核具有全能性。 长江女神 白鳍豚（水中大熊猫） 丹顶鹤 5.动物细胞核全能性的应用： 用克隆技术拯救濒危动物 受精卵＞胚胎细胞＞生殖细胞＞体细胞 1)根据细胞分化程度 3)植物细胞＞动物细胞 6.细胞全能性大小比较 2)根据细胞分裂能力 分裂能力强的细胞＞分裂能力弱的细胞 三、干细胞 1.概念：动物和人体内仍保留着少数具有分裂和分化能力的细胞。 2.分类： 1）按发育时期 分为胚胎干细胞和成体干细胞 2）按全能性大小 ①全能干细胞：可分化成人体的各种细胞，构成人体的各种组织和器官，最终发育成一个完整的个体。 ②多能干细胞：可以形成一种器官的多种组织的潜能，但不能发育成完整的个体。 ③专能干细胞：只能分化成某一类型的细胞，如神经干细胞专门分化成各类神经细胞。 * * *