2014话题作文好玩写作指导.docVIP

话题作文“好玩”写作指导 在陈丹青眼里，鲁迅无疑是“好玩”的，但大先生的这种“好玩”，是一种寓庄于谐、大智若愚的好玩，是一种人格的张力和维度，是“好玩”中的至高境界。其实，我们每个人都是从“好玩”中走过来的，尽管这种“好玩”不能与鲁迅先生的“好玩”相提并论，但它同样是我们成长的养分，人生的财富。请你以某一次“好玩”的经历，或某一点“好玩”的想法，或某一件“好玩”的制作……为题材，自拟题目，写一篇600字左右的作文。 　　要求：1.行文符合自选文体的一般特征。2.文中不得出现真实人名、校名。 　　【考题分析】 　　2011年湖北省宜昌市中考作文一改三年命题作文的格局，以“好玩”为题材，自拟标题，自选文体。导语巧妙拓展了题材内容，唤醒学生美好的记忆，让考生在与生俱来的、生机盎然的“好玩”中写出“身之所历，目之所见”及“心有所思，情有所感”的真实生活，让学生笔下再现出童真与童趣，还原生活应有的生趣，写出精美的文章。 　　一、巧妙拓展，小巧切入。不要小瞧“好玩”的含义：一次有意思的“探险”，一次好奇的探究……当然，一次当老师的“奇特”经历，一次因贪吃误把盐当成糖吃的经历，一次月光下趣味盎然的抓坏蛋的经历……数不胜数的童年糗事、趣事，都是我们人生记忆中的瑰宝，都是成长过程中的“养分”和“财富”……需要注意的是，那些“折腾人的闹剧”，那些庸俗低级的事件等，不应该在你的入选之列；我们应记叙一次“好玩”的经历，讲述某个“好玩”的想法，还可叙述一次难忘有趣的制作过程……切入口要小，才能写得具体，叙得生动。 　　二、妙选文体，情节曲折。虽然是自选文体，但无论是记叙经历，还是叙述过程，都离不开记叙和描写，而这道题目更适合写记叙文或叙事散文。既然是记叙文或叙事散文，就一定少不了故事，有故事就要让情节一波三折，增加故事的可读性：可采用倒叙手法，增加文章悬念，吸引读者；可巧用插叙，丰富文章内容，使文章情节曲折有趣；还可在行文间灵活穿插相关故事，突出文章主题……总之，面对生活中“好玩”的事，不妨问问自己，是采用倒叙、插叙，还是运用误会法，巧设悬念？多问几个为什么，力求让情节一波三折，生动有趣。 　　三、定格画面，放大细节。要让故事打动人，有吸引力，就要精心选择那些“好玩”的镜头或片段，把它定格放大，于细微之处见人物。细腻刻画人物的肖像、语言、动作、神态，特别是动作描写，要更为细致生动。可别小看动作描写，从动作中可窥出人物的思想性格。如鲁迅先生笔下孔乙己“排出九文大钱”的动作，一个“排”字把孔乙己穷而炫富、诚实迂腐的形象鲜明地展现出来；可定格瞬间的动作，以此来反映人物的内心情感，就像电影中的慢镜头一样，将动作分解、定格，从而给读者强烈的情感震撼力。总之，一一刻画细节，方能使文章弥漫着令人心动的真情。 　　四、适时抒情，恰当议论。总有一些往事让我们永远难忘，总有一些情景让我们感动，总有一些细节值得我们永远珍藏……在记叙的基础上，可水到渠成地议论、抒情，以深化文章主旨，升华感情；也可在叙事过程中灵活穿插议论、抒情，写出自己的真情实感，要提醒大家的是，议论和抒情要精短，语言要有诗意。 　　最后，千万不要忘记，给你的文章拟一个漂亮、俏皮的标题。 【作后评改指导】 例文一 玩的就是心跳 又是一年春光媚，又见风筝飞满天，正是郊游的好时机。尽管“火落到脚背上”了，可“磨刀不误砍柴工”，经过“人大常委会”一致表决通过，我班决定举行一次别开生面的郊游活动，让同学们的身心好好放松放松…… 　　幽幽的竹林，清脆的鸟叫，清澈的小溪，好一片美景。 　　刚刚放下东西，就听到小明像发现新大陆一般惊叫起来：“快来看哪，这里有好多的鱼和螃蟹！”果真，河水里有好多的鱼和螃蟹，受到惊吓的鱼惊慌失措地东躲西藏，而螃蟹早没了踪影。不等老师下令，不少同学早已卷起裤角下水捉鱼了。有几个不老实的同学，竟打起了“水仗”，一时间，水珠四溅，小洋一不小心，摔了个“狗吃屎”，四脚朝天地躺在水里乱折腾，把大家乐得哈哈大笑。即使这样玩闹，战果还是很丰富的，不到十分钟，我们就捉到了好多螃蟹和小鱼，这下可有河鲜吃了。 　　灶已搭好，菜已洗净，米也淘罢。“万事俱备，只欠东风”——没柴！哎，那两个拾柴的家伙不知跑到哪儿去了？怎么还没回来，我们都快饿扁了。为了不让肚子再受折磨，我们只好去找他们。这两个顽皮鬼，跑哪去了？我们漫山遍野地找，嗓子都喊破了，才发现他俩——原来呀，他们被野兔子吓破了胆，正躲在树上呢！ 　　因为他俩，大家的肚子一直在唱“空城计”。好不容易填饱肚子，大家一合计，决定好好惩罚惩罚他俩——表演节目，不好笑不算！好个“猪头”，他俩竟摆出一副“死猪不怕开水烫”的架势。你瞧！他俩站在中央，像两根石柱子。我们鼓了好久的掌，他俩才扭扭捏捏地放开手脚，瞧他们那一副油腔