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领导在幼儿园教育活动会讲话 同志们： 参加这次会议非常高兴。举办“省幼儿园特色教育活动论坛”，是一次很好的学习、交流和现场观摩活动，对于全省学前教育事业的健康发展，将起到很好的促进作用。 今天，我想讲三个问题，第一个就是《纲要》的解读，与大家一起学习、领会《纲要》的有关精神；第二个讲一下坚持政府主导，加快学前教育事业发展意味着什么，究竟什么是政府主导？第三个讲讲坚持正确的办园方向，为孩子们健康终身发展奠定基础。 一、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》编制的背景、主题与任务 （一）《纲要》编制的背景 第一是党中央、国务院从来没有像今天这样重视教育；第二是经济社会发展从来没有像今天这样依赖教育；第三是广大人民群众从来没有像今天这样关注教育。这三个“从来没有”，我认为构成了《纲要》编制出台的重要背景。 第一个背景，就是党中央、国务院从来没有像今天这样重视教育。改革开放以来，从邓小平同志恢复工作开始，他自告奋勇抓教育。发改革开放以来，党和国家一直强调，开辟中国的未来首先从教育开始，要求重视教育、加快教育发展，坚持教育优先发展、科教兴国战略，建设创新型国家，人才强国等等。应该说，党和国家一直高度重视教育事业的发展。那么，为什么说从来没有像今天这样重视教育？这是因为经过30多年的改革开放，教育已经成为我国经济发展、社会进步最大的制约瓶颈。 我们说，党中央、国务院从来没有像今天这样重视教育，《纲要》里面有一段话：国际金融危机进一步凸显了提高国民素质，培养创新人才的重要性和急迫性，中国未来的发展、中华民族的伟大复兴关键是靠人才，根本在教育。温家宝总理在第十一届全国人大三次会议所做的《政府工作报告》中强调：“强国必先强教，只有一流的教育才能培养一流的人才,建设一流的国家。”“教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼，关系着民族素质与国家未来”，强调“不普及和提高教育质量，国家就不可能强盛，这个道理我们要永远铭记”。这说明，我们国家对教育的认识又提高到了一个新的战略水平，就是“强国必先强教”。它不是一般发展问题，也不是一个一般意义上的科教兴国战略问题。我们现在提出一个口号，就是实现中华民族伟大复兴。什么是实现中华民族伟大复兴？复兴是要恢复中国在世界上的国际地位，中国在世界上是什么样的国际地位？那就是在183０年之前中国的国民生产总值占世界三分之一。如何实现中华民族的伟大复兴？无疑，没有一流的教育就没有一流的国家，没有强大的教育就不可能建设强大的国家。德国早在250年前就普及了六年义务教育；美国在100年之前已经普及了九年义务教育；日本在战前已经普及了九年义务教育；在东亚崛起最晚的韩国在197５年已经普及了高中教育。我国２１世纪初刚刚普及了九年义务教育。如果我们不把目光放在世界经济社会发展大局和历史进程中看中国教育对于民族复兴的根本意义，我们就不可能找不到正确的道路。所以，党和国家进入21世纪以来对教育给予了前所未有的重视。 我们实现了三个历史性的跨越：全面普及九年义务教育；职业教育快速发展，实现了普通高中与职业高中教育的大体相当；高等教育从精英阶段跨入大众化阶段。没有这10年党中央、国务院对教育的高度重视，这三个历史性的跨越就不可能实现。我国教育面临的第四个历史性的跨越，就是要经过十年左右的努力，基本普及学前教育。 第二个背景就是经济社会发展从来没有像今天这样依赖教育。现在整个国民素质已经严重制约着当前中国经济社会发展。我们要建设经济强国，正处于快速工业化和城镇化过程当中。不可再生的传统资源不足以支撑后发现代化国家实现现代化。要实现中华民族伟大复兴，中央强调必须加快新兴战略产业的发展。在这种情况下，劳动力素质不高，创新人才不足，都制约着新兴战略产业的发展和经济结构、产业结构的调整，而这两者都受制于教育。 英国崛起的时候，英国人依靠的是蒸汽动力带来的工业革命；美国超过英国靠电力革命，后来靠信息技术革命。基础科学的突破和技术创新依靠创新人才，而创新人才关键的素质就在于好奇心、对科学的兴趣、独立性和社会责任感。从整体上讲，恰恰现在的普通高中教育对创新人才的这些可贵素质培养是不利的，甚至是扼杀的；我们的职业教育更不足以支撑现代产业革命，我们从来不把职业教育看作人的智慧类型发展的一个立足点。这两个方面都在影响着中国经济社会的转型。董健华先生讲：工业革命时期中国正在沉睡，信息技术革命时期中国刚刚醒来，绿色革命中国要全力参与。中国靠什么参与？要靠教育奠定基础。一个就是基础教育要为创新人才培养奠定基础，另一个就是职业教育要为提高产业工人素质奠定基础。没有这两个方面的教育现代化，中国现代化是难以实现的。 第三个背景就是广大人民群众从来没有像今天这样关注教育。有了党中央