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语文五年级上册总复习一（第1、2单元）
姓名：
看生字或加下划线的字，注上拼音
窃（ ） 惧（ ） 撑（ ） 娱（ ） 囫（ ）
囵（ ） 锻（ ） 鉴（ ） 呕（ ） 魂（ ）
幽（ ） 颇（ ） 玷（ ） 衰（ ） 眷（ ）
一水间（ ） 风一更（ ） 抹（ ）净 婀（ ）
泊（ ）船 数（ ）重（ ）山 粼（ ）涸（ ）
词语解释
倾盆大雨： 依依不舍：
白日梦： 毫不犹豫：
津津有味： 不言而喻：
黯然神伤： 心安理得：
瓜洲： 京口： 钟山：
意万重： 行人： 开封：
榆关： 千帐： 那畔： 聒： 气节：
课文内容回顾
1、《窃读记》
（1）作者为什么快乐？为什么惧怕？
（2）如何理解“你们是吃饭长大的，也是读书长大的”这一句话？
（3）全文的中心句
2、《走遍天下书为侣》
（1）作者为什么选择一本书为侣？
（2）作者“一遍又一遍地读那本书”的方法是什么？
（3）“这真像与另一个人同船而行”中这指什么？什么修辞手法？
3、《古诗词三首》
（1）翻译《泊船瓜洲》整首诗的意思
（2）翻译《秋思》整首诗的意思
（3）翻译《长相思》整首诗的意思
（4）春风又绿江南岸中的“绿”还可以换成什么字？用绿字好在哪里？
（5）这三首诗表达了诗人怎样的共同情感？
（6）请写出每首诗的作者和作者所处的朝代？
4、《梅花魂》
（1）文章采用什么叙事方法？
（2）全文写了外祖父哪五件事？
（3）外祖父为什么那么重视那幅梅花图？
（4）如何理解“梅花魂”？
5、其他略读课文
（1）如何理解《小苗与大树的对话》中“小苗”、“大树”的意思？
（2）《桂花雨》中的“桂花雨”是指什么？
（3）《桂花雨》一文主要讲了什么事情
（4）《桂花雨》中母亲为什么要说杭州的桂花比不上家乡院子里的桂花。
大作文
请在你以前写的大作文里选择一篇，根据老师的批改及你自己的重新理解，重新写一下，要求：1、不要再出现错别字，错误的标点符号。2、批改里写的问题不要再出现。字数400字以上。3、写在大作文本上，大作文本写不下去了的，可以写在小作文本上
下星期一上午交
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