大学语文教案26.pptVIP

湖南商务职业技术学院教师授课课时计划 ③领悟感情。诗人怀古咏古，大致有这样几种情况：一种是对历史作冷静的理性思考。二种情况是把史实和现实扭和在一起，或是感慨个人遭遇，或是搏击社会现实。第三种情况是只抓住历史的影子，故意借题发挥。 丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。 丞相——不称“蜀相”，亲切。 寻——有目的的专程来访，对诸葛亮的强烈景仰和缅怀、显访庙吊古心思的急切。 柏森森——自为问答，记祠堂之所在、外景，渲染安谧、肃穆的气氛。 映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。 　　碧草映阶，黄鹂隔叶，本是种赏心悦目的景象，以此二字修饰，所含之情便大有转折：青草自绿，无人光顾；黄鹂好音，无人倾听，这是何等凄凉伤感。叹碧草娇莺无人赏玩，显英雄长逝、遗迹荒落。虽是写景，字里行间却寄寓着感物思人的情怀。 三顾频繁天下计，两朝开济老臣心。 三顾：指刘备三顾茅庐 开：指帮助刘备开国 济：辅佐刘禅继位 天下计：雄才大略 老臣心：忠心报国 出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。 抒发了诗人怎样的情怀？ 马嵬（其二)李商隐（参见教材） 贾 生王安石（参见教材） 作者简介 刘禹锡(772—842)，唐文学家、哲学家，字梦得