6-7四年级奥数算式之谜和最优问题.ppt

例1： 在下面的方框里填上合适的数字。 第6周 算式之谜（二） 7 6 1 8 0 3 1 在下面的方格中填上合适的数字。 例2： 1 2 1 1 7 0 例3：用数字替换下面算式中的字母，是算式成立。 D C B A + A B C D A B C D 0 例4：在1、2、3、4、5、6、7、8、9这九个数字之间加上“+”“-”两种运算符号，使其结果等于100（数字的顺序不能改变）。 1 2 3 4 5 6 7 8 9=100 例5：在下面的式子里加上括号，使等式成立。 7 9 + 12 3 - 2 =23 专题简析：在日常生活和生产中，我们经常会遇到下面的问题：完成一件事情，怎样合理安排才能做到用的时间最少，效果最佳。这类问题在数学中称为统筹问题。我们还会遇到“费用最省”、“面积最大”、“损耗最小”等等问题，这些问题往往可以从极端情况去探讨它的最大（小）值，这类问题在数学中称为极值问题。以上的问题实际上都是“最优化问题”。 例1 、用一只平底锅煎饼，每次只能放两个，剪一个饼需要2分钟（规定正反面各需要1分钟）。问煎3个饼至少需要多少分钟？ 分析与解答： 先将两个饼同时放入锅中一起煎，一分钟后两个饼都熟了一面，这时可将一个取出，另一个翻过去，再放入第三个。又煎了一分钟，将