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- 2016-12-15 发布于北京
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课前讨论 1、快速浏览发下去的两篇二次修改作文,请你为它们分个等级并评分。 2、相互讨论一下,说说你的评分理由。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 江苏省高考作文阅卷组组长何永康教授说:“高考作文,要多一点‘二锅头’,少一点‘碧螺春’!” 一位高考阅卷老师这样说:“考场作文的立意不仅要准确,而且还应该在行文时将其显豁地展现出来,在作文中要不断提到文题,点明你的行文和命文的关系,引领阅卷教师随你的思维而去。” 又一位高考语文阅卷老师如斯说:“有时候一个关键词、一句关键性的话,就会救活一篇高考作文!这是未曾阅卷的朋友想象不到的!” 张老师解读:考场作文必须有很强的视觉冲击力,紧扣题意——一篇之中“三致志”,以让阅卷老师在瞬间被它吸引,被它打动。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一、点题,是挽救离题文的“救命草”, 二、点题,是获取保险
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