当代大学生独立生活能力的调研.pptxVIP

当代大学生独立生活能力的调研总共下发了100份，实收89份，其中男生工65份，女生24份！一、调查目的准确了解大学生独立生活情况，把握大学生把握大学生独立生活能力的动向，发现其中存在的问题，并提出解决方案和建议。二、调查对象上海电力学院、工商外国语学院学生共100人。三、调查方法1、问卷调查——向新生和高年级学生各发放问卷100份2、访谈调查——走访同学或朋友获取更丰富、深入的信息3、资料调查——上网或看书收集相关资料作为参考、借鉴四、调查报告的主要内容1、生活上：衣物是自己亲自洗还是拿到洗衣店洗。2、经济上：是否利用课余时间做兼职来获取人生的第一桶金，进而实现个人经济的部分或全部独立。3、个人上：自我控制力是否够强，能否正确处理同学之间矛盾。4、管理上：是否能够合理的理财，适应的消费。5、学习上：是否能够经常自习，能独立完成作业并及时上交，课后整理修改。五、调查成果1、调研小组每位同学各自完成一篇调研报告。2、全体小组成员共同制作一份PPT。3、推举小组代表在课堂上展示PPT，做交流发言，介绍调研经验和成果。六、小组成员及分工周保林：制作PPT。陶 威：现场纪录写实。磨立潘：设计、制作问卷调查表。薛兴威：派发问卷及收回。七、时间安排第10周之前，确定调研小组成员名单，选定调研题目。第11——12周，讨论调查问题，制作并完善调查问卷。第13周，选取合适的调查对象，发放并回收问卷。第14周，整理问卷及访谈记录，分析数据。第15——16周，根据问卷调查数据、访谈记录及收集的相关资料独立完成调查报告。第17周，准时上交社会实践作业。他们在细心的一张一张的统计数据我们在激烈的讨论如解决问题数据统计如下： 男生和女生的比较如下所示：男生：女生：对策如下：第一：老师应要求每个同学准备一个或者几个本子，上面应该写有一些容易遗忘在记忆角落的琐碎小事，比如：上面应该有下节课要交的作业，这个月资金的支出情况等等一些不被自己注意气势上确实很重要的小事。 第二：学校或楼管会等等一些组织或集体应适当的运用正反教材对比的形式来提高同学们对某些事情的积极性。例如。楼管会在评四星级和五星级文明寝室的时候，旁边不妨用一个更大的纸张写着，年度四星级和五星级最邋遢的寝室与之对比，相信这不光会引起更多人的关注，而且更会促进绝大多数人的积极性，毕竟没人喜欢出丑，这是不争的事实。第三：为了盖改善学校的学习氛围，学校可以成立一个专供同学相互间学习讨论而存在的组织。实现帮带效应。因为老师们在学校呆的时间不长，而大部分同学会有学习上的问题，这就需要这个组织起到作用了。学校要给每个带和被带的人记录次数，到年终的时候要给与一定的奖励来鼓舞更多的同学参与其中。第四：学校可以搜集大量的有保证的兼职信息以供同学们参与！这样不仅可以很好地锻炼同学们，而且也可以教给同学们很多东西！因为生活是最好的老师，这一点谁也不会否认！结果激烈的讨论，我组一致认为有如下的结论和对策：结论如下： 1：目前普遍大学生的独立生活能力不高，主要可以从设置的题目中第2,4，5，等题中体现出来！ 2：当代大学生的思想不够深刻，意识没有达到一定的高度，导致行为跟不上思想前行的脚步，以至于空有一番好的想法却不曾实践，最后只是白白浪费了思考的过程。 3：如今的大学生的目标并不是很明确，所以仍在浑浑噩噩的过生活，茫然的“走动”只是机械的重复着无聊的生活，他们很无奈却不去改变它！ 4:当前的大学生内心空虚 ，大多数带了电脑，并且把大把的时间花在了上网上！而且由于玩电脑睡得过晚!本组的讨论和部分简要的对策如上所示，但这尚未结束，因为这不仅仅是在调查别人同时也是对自己的提醒和鞭挞，我等将会认真审视自己并严格的要求自己以求达到对策中的要求！