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一位学生家长给校长的一封信 “亲爱的老师： 我是纳粹集中营的一个幸存者。 我亲眼看到过别人没有看到过的事实高 级工程师建造了毒气站；医术高超的医 生毒死了孩子；受过严格教育和培训的 护士残害了婴儿；高中和大学的毕业生 们用枪打死或活埋了妇女和儿童。 因此，我对教育产生了怀疑。我请求：帮助你的学生成为人吧！再也不要培养出学问渊博恶魔、技术高超的精神变态者以及受过高等教育的刽子手。读、写、算只有帮助孩子成为一个更完善的人的时候才是最重要的。” 最需要帮助的人 智者广收门徒，聚有百余人。智者每天都教他们修身养性，习文练武。弟子们非常珍惜难得的受教育机会，大多刻苦学习、虚心请教。只有一个人吃喝玩乐，不服管教。几年后，弟子们几乎都掌握了一技之长，名声远播。而那个冥顽不灵者依然浑浑噩噩，并不时搅扰师兄弟们的学习。于是，弟子们一起来找智者：“师傅啊，请您开除那个坏蛋吧！”“不行，我要收留他！”弟子们愤怒了：“您要是仍把那个坏蛋留在这里，我们可要集体离开了。”可智者仍坚持自己的立场。几天后，他的那些弟子们纷纷离去。 十几年后，最顽劣的弟子终于修成正果，继承了师傅的衣钵。 有人问智者：“当初你不听那些弟子的劝告，是不是发现他却有慧根？” 智者连连摇头：“不，我只知道他是最需要我帮助的人！” 有些人做了几年教师便有倦意