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大学生心理健康教育期末作业 题目： 学院、专业： 初等教育学院 姓名： 王春雷 学号： 大学生心理健康教育期末作业 题目： 学院、专业： 初等教育学院 姓名： 蒋芳凌 学号： 大学生心理健康教育期末作业 题目： 学院、专业： 初等教育学院 姓名： 石贵艳 学号： 题 目 成员及分工 王春雷 蒋芳凌 石贵艳 案 例 描 述 李娟（化名），是一位21岁某大学三年级的女学生，她是一个来自南方的女孩。最近两周以来，她都觉得心里很不舒服。她感觉她的人际关系变得紧张了，主要表现在和室友的相处问题上。而且这一些列问题影响了她的考试，她感觉到自己与人相处得很失败，甚至现在和同学交往都有些害怕了。她常常感到焦虑，郁闷，苦恼却又无可奈何。前天考试了一科，遇到了一道难题，心里非常着急，再加上考试时又想到前段时间和寝室同学关系的问题，就更影响考试了。李娟心里本来不想想的，但就是忍不住去想，越想越心烦，越是觉得老是遇事不顺。 事情的经过是这样的：（以李娟的口吻描述）我经常在寝室说一个同学的不好，主要是说她上厕所忘记关水，早上起来开水龙头开得很大声，这样做既浪费水资源又影响了我睡觉。上个星期，有一天晚上熄灯后，我用台灯在看书，她觉得我影响了她，她就说早点睡觉，明天还要考试呢。于是我就关了灯了。可是第二天早上起来，她把水龙头开得特别大，我想是她肯定在报复我，我就说了句让她开小声点。结果她就很冒火的和我吵起来了，这件事过后我倒是觉得没有什么，因为本来就是她不对。可是后来中午我看见她和寝室的另一个同学用QQ聊天，看到她说：“我才不像你那么容忍她呢！”我一看就知道在说我，从那天中午以后她们两个关系变得很好了，同寝室的同学都站到了我的对立面，我觉得心里特别不舒服，突然之间我感觉我是被孤立的人，而她们两个以前关系不好的，就因为这么一件小事她们就成为好朋友了，我觉得很不可思议，所以感觉心里很不平衡。 就这样，李娟的寝室同学关系开始变得紧张起来，面对其他人的不理解和不信任，甚至少数班里同学的奚落，她自己也对她们充满了怨恨，她不愿再信任她们任何一个人。进而产生了猜疑和反感，只要有两位同学当着自己的面嘀咕几句，自己就认为她们是在说自己的坏话，心里虽然十分不舒服，但是她感到无能为力又十分伤心。 其实，李娟从小的成长过程就不是很让人如意。她经常被母亲打，最后一次 案 例 描 述 挨打竟然是在高一，高一呀，对于我们任何一个人来说，高一是一个已经拥有独立思考，有人格自尊的年龄。而这样的经历，难免带给李娟身心上的严重影响以及与人相处时所面对的压力。而在她小学四五年级的时候父亲有了外遇，她的父母为此经常吵架，在李娟心中也产生了不小的阴影。李娟是家中独生女，出生后身体健康，七岁上小学，学习成绩优异，但是在班上不爱和同学交往，她一直认为学习是最重要的事，也许因为经常受到母亲打骂的缘故，对周围的同学也不怎么信任。初中的时候也经常被同学欺负，而且欺负得很厉害。那时，很少与同学交流，经常一个人独来独往，但是她有一直写日记的习惯。这是一个自己的世界，只有在这个世界里，她才能感觉到安全与自由。 有一次她的日记本无意被别人看了，而且在班上传开了，从那以后班上的人叫她“心理变态”，这让她在心里蒙上了巨大的阴影，这样就更不愿意和班上的人交往了，渐渐地她越来越感觉初中是很痛苦的日子。高中的时候，也许是年龄的增长，这才让她意识到人际关系的重要性。她发现自己的朋友少，于是就尽量主动去和别人交往，就这样李娟高中的朋友还比较多。可是现在上大学后，高中的朋友就很少联系了，关系也变淡了许多。这也让李娟觉得朋友没有什么意思，到目前为止也没有算得上交心的朋友。这才让她产生这样那样的不平衡，给她人际交往带来了一定的阻碍。 也许因为是南方人的原因，李娟秉承了南方人细腻的心思，总是很在意身边人的一言一行，而且有些过于敏感了。对这些人、这些事总是看不开。也正是朋友的缺失，让她在遇到不开心的事时，没有可以倾诉的对象，难过时只能自己一个人承受。自己想说的话也只能都留在心里，渐渐地自然也就出现了心理的扭曲。也因为这样，李娟对身边的人十分不信任，甚至充满了猜疑，事情一步一步发展，恶性循环，只能让她越来越困苦难受了。 案 例 分 析 人际关系是指人与人交往互动时的心理距离。李娟从小生活的生活环境比较复杂，家庭环境十分不和谐。母亲从小就对她打骂，直到高一，给她的心灵带来了不容忽视的伤害。母亲的打骂，让她对周围的环境充满