大山乡到教育系统校园安全感测评工作简报.docVIP

大山乡教育管理中心安全工作 简 报 第30期 主办单位：大山乡教育管理中心 2014年10月23日 校园“安全感 满意度”工作宣传推动及督查大会 为迎接全省公众安全感测评，充分展示我乡平安创建工作成果，进一步提高广大人民群众对当地社会治安综合治理工作的满意度，根据县人民政府相关工作会议精神，结合大山乡实际情况，教管中心全体工作人员及全乡校长于2014年10月8日紧急召开关于大山乡“群众安全感测评”推动会工作会议。会上，杨春文主任传达了上级关于安全感测评工作的相关文件精神。并对本乡平安建设安全感测评工作进行了全面的安排部署。 首先，教管中心分成两个小组到各中小学进行安全满意度测评进行宣传和督查，督查各校点安全满意度工作推动会议的开展情况。 其次，要求各校在本周内组织召开好师生安全感满意度宣传推动会议，学习安管办转发的文件。让教职工及学生提高对安全感测评工作的认识，充分了解目前我们生活工作环境很安全很和谐。然后各校因地制宜组织学校安保人员、护校队、值勤教师做好巡逻防范工作，坚持做好接学生上下学工作。 三是加强师德师风教育。广大教师要带头做好宣传动员工作，做好身边人的宣传工作，把县委、政府平安创建、打击“两抢一盗”、治安防范、禁毒反邪等工作力度和成效通过学生宣传到每家每户。把县委、政府在提升群众安全感、满意度中采取的措施和取得的效果，以及平安创建知识、常用法律法规、治安防范知识等，形成强大舆论攻势。各学校要将安全感和满意度电话调查的要求传达到每一个教职工，要求全体教职工及其家属配合安全感电话调查。务必做好本次安全感测评工作上一台阶。 最后、针对本次安全感满意度测评推动会督查，杨主任在各校提出几点要求：一是提高认识，高度重视。要统一思想，充分认识搞好综治和平安建设对维护社会稳定、提高群众安全感满意度的重要意义。二是理清思路，查漏补缺。各校要找准工作切入点，摸清各校平安建设情况，发现问题及时上报，限期责令整改。三是创新载体，突出实效。各校加大平安建设宣传工作力度，突出宣传实效，营造良好社会舆论环境。四是严格督查，建立通报制度，明确专人负责督查。五是要不畏艰难，主动出击，对群众安全感、满意度测评进行细化量化，层层落实，责任到人，同时整合力量，形成群防群治的局面。六、结合学校实际情况，借助学校网络、校园广播、多媒体课堂、地方课程、校园黑板报等加大安全感测评的宣传力度，确保我乡安全感测评工作顺利进行！ 下面是“十个小故事大道理”不需要的朋友可以下载后编辑删除！！！谢谢！！！ 小故事1、《扁鹊的医术》 　　魏文王问名医扁鹊说：“你们家兄弟三人，都精于医术，到底哪一位最好呢? 　　扁鹊答：“长兄最好，中兄次之，我最差。 　　文王再问：“那么为什么你最出名呢? 　　扁鹊答：“长兄治病，是治病于病情发作之前。由于一般人不知道他事先能铲除病因，所以他的名气无法传出去;中兄治病，是治病于病情初起时。一般人以为他只 能治轻微的小病，所以他的名气只及本乡里。而我是治病于病情严重之时。一般人都看到我在经脉上穿针管放血、在皮肤上敷药等大手术，所以以为我的医术高明， 名气因此响遍全国。 　　大道理：事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制。 　　小故事2、危险的森林里 　　一个人在森林中漫游时，突然遇见了一只饥饿的老虎，老虎大吼一声就扑了上来。他立刻用最快的速度逃开，但是老虎紧追不舍，他一直跑一直跑，最后被老虎逼到了断崖边。 　　站在悬崖边上，他想：“与其被老虎捉到，活活被咬死，还不如跳入悬崖，说不定还有一线生机。” 　　他纵身跳入悬崖，非常幸运地卡在一棵树上。那是长在断崖边的梅树，树上结满了梅子。 　　正在庆幸之时，他听到断崖深处传来巨大的吼声，往崖底望去，原来有一只凶猛的狮子正抬头看着他，狮子的声音使他心颤，但转念一想：“狮子与老虎是相同的猛兽，被什么吃掉，都是一样的。” 　　刚一放下心，又听见了一阵声音，仔细一看，两只老鼠正用力地咬着梅树的树干。他先是一阵惊慌，立刻又放心了，他想：“被老鼠咬断树干跌死，总比被狮子咬死好。” 　　情绪平复下来后，他看到梅子长得正好，就采了一些吃起来。他觉得一辈子从没吃过那么好吃的梅子，他找到一个三角形的枝丫休息，心想：“既然迟早都要死，不如在死前好好睡上一觉吧!”于是靠在树上沉沉地睡去了。 　　睡醒之后，他发现黑白老鼠不见了，老虎和狮子也不见了。他顺着树枝，小心翼翼地攀上悬崖，终于脱离了险境。原来就在他睡着的时候，饥饿的老虎按捺不住，终于大吼一声，跳下了悬崖。 　　黑白老鼠听到老虎的吼声，惊慌地逃走了。跳下悬崖的老虎与崖下的狮子展开激烈的打斗，双双负伤逃走了。 　　励志大道理：生命中会有许多险象丛生的时候，困难危险像死亡一样无法避免。既然无法避免不如放下心来安享现在拥有的一切，无意中就会享