尽情描绘,一方明净、亮丽的蓝天——谈信息技术与语文学科的整合.docVIP

尽情描绘，那一方明净、亮丽的蓝天 ——谈信息技术与语文学科的整合 新世纪迎来了新的机遇和挑战。21世纪的教育以全新的面貌展现在我们面前，它是以计算机为手段而实现的全新的教育，同时我们也跨入了一个全新的基础教育课程改革的时代。崭新的教育理念、教育组织形式以及学生学习方式的转变给传统的课堂教学带来了冲击。现代教育技术全面渗入语文课程改革，网络环境的开放和共享的特点为学生创设了广阔而自 由的学习环境，拓展了教学时空，使语文教学遇到了巨大的挑战。　　 信息技术与小学语文学科整合教学，就是以网络技术和多媒体技术为核心的信息技术，自然地融合到语文这一学科的教学活动中，运用到课堂教学和课外学习中,以此来增强学生 的学习能力，优化学习方法，培养学生的创新精神，有着极其重要的影响。　　 《语文课程标准》指出：“要拓宽语文学习和运用的领域，注重跨学科的学习和现代科技手段的使用，使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野，提高学习效率，初步获得现代社会所需要的语文实践能力。”教学媒体介入语文课堂拓宽了教育时空，为学生多渠道、多层次获取知识提供了可能。充分发挥现代媒体的优势，跳出教材、跳出学科，注重生活中学习资源的开发与利用，最大限度地拓展语文学习内容，使语文教学富于时代气息，才能构建开放而富有活力的语文课堂。下面结合课堂实践,谈谈与信息技术结合的 点滴体会.　　 一、对信息技术与