幼儿教师招考试教育心理学历年真题及答案.docVIP

一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1分，共30分) 　　1.可以在较短时间内获得大量资料，较易作出结论的一种研究方法是( )。 　　A.问卷法 　　B.谈话法 　　C.观察法 　　D.实验法 　　2.最近发展区存在于儿童心理发展的( )。 　　A.任何时候 　　B.关键期 　　C.最佳期 　　D.敏感期 　　3.下列属于5～6岁幼儿特征的是( ) 　　A.认识依靠行动 　　B.开始掌握认知方法 　　C.开始接受任务 　　D.最初步生活自理 　　4.幼儿知道“夏天很热，最好不要到户外去”反映了幼儿( )。 　　A.感觉的概括性 　　B.知觉的概括性 　　C.思维的概括性 　　D.记忆的概括性 　　5.四岁幼儿一般能集中注意约( )。 　　A.5分钟 　　B.10分钟 　　C.15分钟 　　D.20分钟 　　6.下列哪种现象能表明新生儿的视听协调?( ) 　　A.有些婴儿听到音乐会露出笑容 　　B.听到巨大的声响，婴儿会瞪大眼睛 　　C.婴儿听到母亲叫“宝宝”，就会去找妈妈 　　D.婴儿看到大人逗他说话，会一跳一跳表现出快乐的样子 　　7.正常婴儿主要依靠何种感觉定位?( ) 　　A.视觉 　　B.听觉 　　C.触觉 　　D.运动觉 　　8.下列哪种推理属于传导性推理?( ) 　　A.爸爸告诉孩子：“地上一道一道的是车沟。”孩子就说：“爸爸脑门上也有车沟。” 　　B.孩子看到母鸡带着一群小鸡，认为老师带小朋友做游戏时也像母鸡。 　　C.有个孩子认为金鱼是世界上最骄傲的动物，因为它总是摇头晃脑的。 　　D.有人喊孩子的爸爸，爸爸没回答，孩子就说：“爸爸没听见。” 　　9.在指导幼儿观察绘画时，下面哪句指导语易把幼儿的观察引向观察个别事物?( ) 　　A.图上有些什么呢? 　　B.图上的小松鼠在做什么呢? 　　C.这张图告诉我们一件什么事呢? 　　D.图上讲的是个什么故事? 　　10.下面不属于影响学前儿童攻击性行为因素的是( ) 　　A.榜样 　　B.强化 　　C.移情 　　D.挫折 　　11.下列活动属于“言语过程”的是( ) 　　A.听故事 　　B.练习打字 　　C.弹琴 　　D.练声 　　12.下面属于4～5岁幼儿想象特点的是( ) 　　A.想象出现了有意成分 　　B.想象活动没有目的，没有前后一贯的主题 　　C.想象形象力求符合客观逻辑 　　D.想象依赖于成人的语言提示 　　13.下列哪种活动反映了儿童的形象思维?( ) 　　A.做游戏，遵守交通规则过马路 　　B.过家家，用玩具锅碗瓢盆做饭、吃饭 　　C.给娃娃穿衣、喂奶 　　D.儿童能算出2+3=514.用以控制幼儿情绪的“消退法”，其理论依据是( )。 　　A.行为主义理论 　　B.认知理论 　　C.人本主义理论 　　D.精神分析理论 　　15.让一个4岁半的幼儿看“牛、人、船、猪”四张图，要求拿出不同的一张，他拿出了“船”，是因为( )。 　　A.他认为牛、人、猪经常在一起出现，而船不是 　　B.他认为船是没有生命的，而另外的都是有生命的 　　C.他认为牛、人、猪都有头、脚和身体，而船没有 　　D.以上理由都不正确 　　16.儿童学习语言发音最容易的年龄阶段是( ) 　　A.2～3岁 　　B.3～4岁 　　C.4～5岁 　　D.5～6岁 　　17.“3岁看大，7岁看老”这句俗话反映了幼儿心理活动( )。 　　A.整体性的形成 　　B.独特性的发展 　　C.稳定性的增长 　　D.积极能动性的发展 　　18.幼儿词汇中使用频率最高的是( ) 　　A.代词 　　B.名词 　　C.动词 　　D.语气词 　　19.幼儿语言发展中最早产生的句型是( ) 　　A.陈述句 　　B.疑问句 　　C.祈使句 　　D.感叹句 　　20.孩子看到桌上有个苹果时，所说的话中直接体现“知觉”活动的是( ) 　　A.“真香!” 　　B.“我要吃!” 　　C.“这是什么?” 　　D.“这儿有个苹果。” 　　21.下列哪种情感不属于儿童的高级情感?( ) 　　A.道德感 　　B.归属感 　　C.美感 　　D.理智感 　　22.3～6岁儿童个性发展阶段的主要表现是( ) 　　A.先天气质差异 　　B.个性特征萌芽 　　C.个性初步形成 　　D.个性基本定型 　　23.幼儿能知道自己的性别，并初步掌握性别角色知识一般在( ) 　　A.1～2岁 　　B.2～3岁 　　C.3～4岁 　　D.4岁以后 　　24.对其掌握通常可以说明其智力发展相对达到较高水平的词类是( ) 　　A.动词 　　B.名词 　　C.形容词 　　D.连词 　　25.下面有关游戏的说法错误的是( ) 　　A.游戏可以促进幼儿情感的发展 　　B.游戏以想象为条件，没有想象就