《英语教研活动记录》.docVIP

教研活动记录 根德乡初级中学 时间 2009.10.24 地点 微机室 参加人员 全 体 英语 教 师 活动内容 把握本质、注重实效，使学生获得良好的数学教育 活 动 概 况 1.介绍本次活动的目的和意义。 2.听丁俊果老师的讲座。 从如何获得良好的英语教育谈起； 掌握英语本质、突出英语教育思想； 教学上如何把握实效性。 3.总结本次活动。 记录人： 王文广 教研活动记录 根德乡初级中学 时间 2009.12.25 地点 微机室 参加人员 全体英语教师 活动内容 安排部署英语课题结题工作 活 动 概 况 公布本次会议的目的及对课题结题工作进行前期准备。 对于本次课题还要补充的材料进行公布。 讨论课题结题报告课人选。 对结题归档进行了进一步安排。 记录人： 王文广 教研活动记录 根德乡初级中学 时间 2010.4.11 地点 微机室 参加人员 全体英语教师 活动内容 通过集体备课，集思广益，共同提高 活 动 概 况 1.张文武老师说课。 2.同年级教师补充。 习题设计合理，如果在加一道提高题会更好。 语气要儿童化，调动学生的兴趣。 3.各教师补充：注意时间，不要超时；注意板书等。 记录人： 王文广 教研活动记录 根德乡初级中学 时间 2010.5.20 地点 微机室 参加人员 全体英语教师 活动内容 通过集体备课，集思广益，共同提高 活 动 概 况 1.李荣老师说课。 2.各位教师补充。 要把握时间，多加练习。 提问的形式有些单调，形式再多样一些。 时间有点紧，多在练习方面下点功夫。 3各位教师交流总结。 记录人： 王文广 教研活动记录 根德乡初级中学 时间 2010.10.12 地点 微机室 参加人员 全体英语教师 活动内容 学困生辅导经验交流 活 动 概 况 1.确定学困生名单，研究分析每一个学困生形成的原因 2.建议从以下三方面入手： 一是通过交流，触动其内心世界，树立起进步的自信心。 二是针对不同的产生原因进行有针对性的辅导，特别是从细微的行为习惯、文明礼仪引导起，以求逐步改进。 三是制定相应的阶段目标，由低到高渐进式完成。 记录人： 王文广 教研活动记录 根德乡初级中学 时间 2010.12.8 地点 微机室 参加人员 全体英语教师 活动内容 “说教材，研教法”活动 活 动 概 况 1.探讨如何开展“说教材，研教法”活动。 2.每位教师简单谈谈自己对活动的理解 3.每们教师谈谈对本次活动的建议。 4．总结本次活动的收获。 记录人： 王文广 教研活动记录 根德乡初级中学 时间 2011.4.5 地点 微机室 参加人员 全体英语教师 活动内容 集体备课，共同提高 活 动 概 况 1.八年级教师说教材。 2.说教材的教师简单谈谈自己的教学思路。 3.各位教师进行评课、议课。 4.总结本次活动。 记录人： 王文广 教研活动记录 根德乡初级中学 时间 2011.5.13 地点 微机室 参加人员 全体英语教师 活动内容 期中考试总结 活 动 概 况 1.每位教师谈本次考试的得与失。 2.备课组长对试卷进行分析。 3.今后工作的几点建议。 解题格式规范； 注重基础知识的落实。 4.每位教师谈谈对今后工作的要求。 记录人： 王文广 教研活动记录 根德乡初级中学 时间 2011.10.18 地点 微机室 参加人员 全体英语教师 活动内容 后进生的转化 活 动 概 况 1.分析后进生形成的原因。 2.谈谈如何转化后进生 3.有效练习与后进生转化之间的关系。 4.各抒己见，各班后进生的转化工作。 记录人： 王文广 教研活动记录 根德乡初级中学 时间 2011.10.31 地点 微机室 参加人员 全体英语教师 活动内容 如何增强课堂教学的趣味性 活 动 概 况 1.每位教师先谈谈对自己学科的喜爱程度。 2.每位说说在自己的课上有没有一些趣味知识。 3.谈谈如何增强课堂教学的趣味性。 收集故事，学生表演，课堂小活动等等。 4.各位教师交流总结。 记录人： 王文广 their own conditions to develop the correct road, the maximum to avoid investment risk, gain profit.(three) vigorously promote the brand. To establish brand awareness, awareness of the use of brand, bra