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如何做好期末复习工作一、周密计划复习，我复习整理工作都十分重视。而作为一种引导小学生对旧知识进行再学习的过程应是一个有目的，有计划的学习活动过程。所以，在具体实施前必须制定出切实可行的计划，必须实用，不走过场，不搞形式，以便在有限的时间内复习好全部内容，确保复习的质量。二、精心设计复习工作不同于平时的新授课，这时的课堂容量非常大，如果不对内容进行高度概括和浓缩，只会走马观花，流于形式。教师应该对复习内容进行归纳，相关知识形成知识树，。有些知识教材的顺序这样才便于学生前后联系，才能使学生跳出课本所学知识。具体应该从以下方面入手：、要精心设计教案教师复习阶段，往往没有教案，总认为写教案多余。其实，这时的复习重点已经不在课本知识本身，而在于这些知识之间有关联，应如何建构知识网络图这时的教案一个去粗取精、由多变少的过程不但要写教案，而且要下功夫写。、要精心设计课堂复习阶段有效利用有限的时间，完成繁杂的复习任务必须设计好课堂使整节课既层次分明、错落有致精讲少讲，又能把知识到学生头脑中，还减轻的负担。、要精选习题教师复习阶段，多做来压题、猜题提高成绩的题海战术，效果。适当的强化训练完全有必要，但必须精选习题，否则，学生做得越多越糊涂，头脑越乱，反而不利于更好的掌握知识。当然，以上这些工作，离不开教师间的相互合作，共同商讨，离不开集体与教研。三、因材施教，耐心细致复习阶段课堂往往容量大，复习进度快。因此，这一阶段，应充分顾及到各个层次的学生，让所有学生通过复习都能有所进步。对于平日的学困生来讲，更会产生畏难、厌学情绪应特别关注他们的复习，让这些学生建立起必胜的信心，能学多少算多少，只要有进步就是好学生。就提高学生的整体成绩而言，这部分学生恰恰就是突破口。作业的布置也因人而异，采取分层布置的方法，让他们学有所得。当然，这需要教师做很多耐心细致的工作冷眼、讽刺与挖苦，多一份关爱励，多一份耐心与细致。、相互协调数学老师布置大量的练习，老师的小黑板上满满当当，老师要求背诵的还……这种情况。静下来想一想：我们每科教师都去抓学生，甚至连一些琐碎的时间也不放过，那么多的作业，学生怎么能完成呢？如果你挤我，我挤你，各科互相撞车，就会交通阻塞，使学生停滞不前。所以，各科教师应该互相协调，合理安排。需要做的工作很多比如学生的思想动员工作，家长的配合等等。总之，。 　　小故事3、老人与黑人小孩子 　　一天，几个白人小孩在公园里玩。这时，一位卖氢气球的老人推着货车进了公园。白人小孩一窝蜂地跑了上去，每人买了一个气球，兴高采烈地追逐着放飞的气球跑开了。白人小孩的身影消失后，一个黑人小孩怯生生地走到老人的货车旁，用略带恳求的语气问道：“您能卖给我一个气球吗?” 　　“当然可以，”老人慈祥地打量了他一下，温和地说，“你想要什么颜色的?” 　　他鼓起勇气说：“我要一个黑色的。” 　　脸上写满沧桑的老人惊诧地看了看这个黑人小孩，随即递给他一个黑色的气球。 　　他开心地接过气球，小手一松，气球在微风中冉冉升起。 　　老人一边看着上升的气球，一边用手轻轻地拍了拍他的后脑勺，说：“记住，气球能不能升起，不是因为它的颜色，而是因为气球内充满了氢气。” 　　大道理：成就与出身无关，与信心有关。这个世界是用自信心创造出来的。有自信，积极的面对自己所拥有的一切，这种积极和自信会帮助人登上成功的山顶。 　　小故事4、囚禁的章鱼 　　一只章鱼的体重可以达70磅。但是，如此庞大的家伙，身体却非常柔软，柔软到几乎可以将自己塞进任何想去的地方。 　　章鱼没有脊椎，这使它可以穿过一个银币大小的洞。它们最喜欢做的事情，就是将自己的身体塞进海螺壳里躲起来，等到鱼虾走近，就咬断它们的头部，注入毒液，使其麻痹而死，然后美餐一顿。对于海洋中的其他生物来说，它可以被称得上是最可怕的动物之一。 　　但是，人类却有办法制服它。渔民掌握了章鱼的天性，他们将小瓶子用绳子串在一起沉入海底。章鱼一看见小瓶子，都争先恐后地往里钻，不论瓶子有多么小、多么窄。 　　结果，这些在海洋里无往不胜的章鱼，成了瓶子里的囚徒，变成了渔民的猎物，变成人类餐桌上的美餐。是什么囚禁了章鱼?是瓶子吗?不，瓶子放在海里，瓶子不会走路，更不会去主动捕捉。囚禁了章鱼的是它们自己。它们向着最狭窄的路越走越远，不管那是一条多么黑暗的路，即使那条路是死胡同。 　　大道理：工作生活中，我们经常会遇到许多羁绊和束缚，对于它们，我们毫无办法。殊不知囚禁我们的不是别人，而是自己，是我们不健康的心态和偏激的态度。 　　小故事5、摔碎的牛奶瓶 　　十几岁的桑德斯经常为很多事情发愁。他常常为自己犯过的错误自怨自艾;交完考试卷以后，常常会半夜里睡不着，害怕没有考及格。他总是想那些做过的事，希望当初没有这样做;总是回想那些说过的话，后悔当初没有将话说得更好。 　　一天早上