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课时教案
课时进度 第4课时 课 题 Unit 6 B Let’s talk 教学目标 1. 能熟读对话部分,并掌握重点句型:What’s your name ? I can show you the English books . Here they are . Anything else?
2. 能听录音完成Let’s try部分。
掌握对话部分并理解难点句子。
教学难点
能进行简单的英语的交流。 课 型 新课 教具 录音、课件 教法、学法及
个性化设计 教
学
内
容
与
过
程
Step1 : 预习温故
T: When is Mother’s Day? S: It’s on the second Sunday in May.
T: Which season do you like best?
S: Summer.
T: Why do you like summer?
S: Because I can swim.
T: What is John doing?
S: He is talking.
2. Review last lesson words and sentences.
Step 2. 新课展示
1. Listen to the tape and finish exercise of Let’s try part.
2.Teach Key’ sentence: What’s your name? I
can show you the English booksHere they are .Can I read the books here? Anything else?
T: Look at the picture. Where is John?
S: He is in the library.
T: What is he doing?
S: He is talking.
T: What are they talking about?
S: I don’t know.
T: Ok. Listen to tape and answer the question.
4. Students listen to tape again。
Step 3. 合作交流
1. Read this part together 2. Role play
Step 4. 达标检测
根据课文内容判断,正确的用T错误的用
F.
( ) 1. Tom is in the kitchen. http://w ww. xk b1. com
( ) 2. John show Tom The English book.
二、根据首字母提示补全单词。
1. My father is w_____ TV.
2. W_______ storybook is this?
3. No, they aren’t .They are l______ to music.
4. K_____ to the right.
5. We are h______Chinese class now.
三、给下列句子选择正确的翻译。
( ) 1. What are they doing? A. 它在和妈妈玩耍。
( ) 2. They’re eating lunch! B. 它们在干什么?
( ) 3.What’s the little monkey doing?
C. 那只小猴子在干什么?
( ) 4.It’s playing with its mother. D. 它们在吃午饭!
( ) 5.Shhh. Talk quietly. E. 嘘,小声讲话。
四、单项选择。
( ) 1. I can ______ you the English books.
A. look B. show C. see
( )2. Can I ______ the books here ?
A. read B. see C. look
( )3. ________ your desk clean.
A. Put B. Do C. Keep
( )4. –Can I have some juice, please ?
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