- 14
- 0
- 约4.56千字
- 约 31页
- 2016-12-15 发布于天津
- 举报
茅 盾 教学目标 1、通过课文学习,理解散文“形散神不散” 和象征手法。 2、把握排比句和反问句。 揭题 “礼”是 ,“赞”是 。 题目的意思是 。 茅 盾 小说家,原名 ,字 ,笔名 。出生在浙江桐乡。代表作有长篇小说《 》,短篇小说《春蚕》《 》,散文《 》等等。 读准下面加点字的读音。 外壳( ) 开垦( ) 大毡子( ) 主宰( ) 虬枝( ) 潜滋暗长( ) 倦怠( ) 诸如( ) 无边无垠( ) 婆娑( ) 丫枝( ) 恹恹欲睡( ) 晕圈( ) 参天( ) 坦荡如砥( ) 初融( ) 秀颀( ) 1、视野: 2、黄绿错综: 3、妙手偶得: 4、无边无垠: 5、倔强: 6、纵横决荡: 7、楠木: 8、秀颀: 文章结构 第一部分: (第1自然段
您可能关注的文档
最近下载
- 装饰装修工程施工方案.docx VIP
- 深蓝SL2619-MO9 低温模块空气源热泵控制器规格书 (SL108S)标准版本-V2.1.1.doc VIP
- 药剂科药品档案建立与管理手册.docx VIP
- 太平洋证券-AI投研应用系列之四:OpenClaw投研实践——从部署到应用.pdf VIP
- 第三章 自然语言的处理.ppt VIP
- 04D701-3 电缆桥架安装国标 建筑图集 汇编 .docx VIP
- 【PPT课件】2025版煤矿安全规程-电气解读.pptx VIP
- 环境保护与生态文明建设的理论与实践试题.docx VIP
- 2025年5月深圳市福田区九年级二模【语文试卷+答案】.pdf VIP
- X射线光电子能谱(XPS).pptx VIP
原创力文档

文档评论(0)