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学前教育专业高职高专教材编写 一、政策背景 学前教育是终身学习的开端，是国民教育体系的重要组成部分，是重要的社会公益事业。学前教育对幼儿身心健康、习惯养成、智力发展具有重要意义。办好学前教育，关系亿万儿童的健康成长，关系千家万户的切身利益，关系国家和民族的未来。改革开放特别是新世纪以来，我国学前教育取得长足发展，普及程度逐步提高。随着社会经济的发展，人们对学前教育提出了更高的要求。 为使学前教育更好地适应社会发展的需要，满足人们对学前教育的需求，保障适龄儿童接受基本的、有质量的学前教育，2010年《国家中长期教育改革和规划纲要（2010-2020）》明确提出要积极发展学前教育，到2020年，普及学前一年教育，基本普及学前两年教育，有条件的地区普及学前三年教育。把发展学前教育纳入城镇、社会主义新农村建设规划。大力发展公办幼儿园，积极扶持民办幼儿园。同年，《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》也提出要积极发展学前教育，着力解决当前存在的“入园难”问题，满足适龄儿童入园需求，促进学前教育事业科学发展。加快建设一支师德高尚、热爱儿童、业务精良、结构合理的幼儿教师队伍。2011年教育部《全国教育人才发展中长期规划（2010-2020年）》、“全国教育人才工作会议”提出要着力培养开发急需紧缺教育人才，尤其要加强学前教育人才队伍等人才队伍建设。因此，以培养学前教育师资为职责的高等院校学前教育专