14《检阅》解剖.pptVIP

学习目标: 1. 认识5个生字，会写14个生字，会读写20个词语。 2. 有感情的朗读课文，理解课文内容。 3. 学习重点词语、句子，体会儿童队员们和博莱克美好的心灵。 自由朗读课文： 1、读准字音，读通句子。 2、标记不懂的词句，难读的句子多读几遍。 自学指导 1、自由朗读第2至9自然段，用“------”画出能说明他们很为难的词句。 2、小组交流讨论，儿童队员为什么会为难。 如果让他去， ， 如果不让他去， 。 队员们！如果把博莱克放在队伍第一排，让大家都能看见他，怎么样？他虽然腿不方便，可仍然是儿童队员，还不是一般的队员！ 太棒了！这才叫儿童队呢！别的队肯定会羡慕我们，第一排走着一名拄拐的儿童队员。 这些小伙子真棒！ 自学指导 1、自由朗读第10至12自然段，用”~~~”画出描写检阅隆重的语句。 2、把博莱克的表现用“-----” 画出，体会他的心情. 多么盛大的节日！多么隆重的检阅！街道上人山人海，楼房上彩旗飘扬，主席台上站满了国家领导人和外国贵宾。 在队伍的第一排，紧跟在队长后面走着一名拄拐的男孩。看来，他肯定忘记了自己在拄拐，他同全队保持一致，目视右方，睁着大眼睛望着检阅台。 我仿佛看到了 。 在队伍的第一排，紧跟在队长后面走着一