14《检阅》课件解剖.ppt

绿色圃中小学教育网 请你选择下面的一个内容写一写： 看着队伍中的博莱克，我想对他说：…… 检阅后，博莱克的心情久久不能平静，当天晚上他在日记中这样写道…… * 14、检 阅 活动一：初读识字 关键问题：你用什么方法记住了哪些字？　　 1、自由读课文，读准字音。　　2、检查认读生字词。 3、记忆字形。交流记忆方法。　　4、书写生字，抄写词语。 检阅 俱乐部 挑选 商定 截肢 队伍 沉默 局面 方便 羡慕 盛大 隆重 街道 观众 纠正 淹没 人山人海 鸦雀无声 活动二：再读了解 关键问题：课文讲了有关检阅的哪几件事？ 1、指名读课文，思考问题 2、小组讨论交流。 3、全班交流。理解“棘手”，指导朗读。 我能体会博莱克当时的心情。 在队伍的第一排，紧跟在队长后面走着一名拄拐的男孩，看来，他肯定忘记了自己在拄拐。他同全队保持一致，目视右方，睁着大眼睛望着检阅台。 活动三：细读感悟 关键问题：观众怎么说的？为什么？ 　　 1、默读课文，思考问题。 2、小组讨论交流，勾画。 3、全班交流，指导有感情地朗读有关词句。