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乡中心学校教职工竞聘上岗实施方案 乡中心学校教职工竞聘上岗实施方案 为全面贯彻落实《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》及省、州、县相关农村教育综合改革的文件精神，进一步深化我乡学校人事制度改革，完善教育管理体制，合理配置人才资源，优化中小学教职工队伍结构，引入竞争机制，调动广大教职工的积极性、主动性和创造性，促进教师合理、有序流动，不断提高教育质量和办学效益。根据《富宁县农村教育综合改革学校教职工竞聘方案》（富政发[20xx]160号）、《富宁县教职工竞聘上岗基本程序和办法》，结合我乡学校实际，特制定本方案。 一、指导思想 坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实各级政府关于农村教育综合改革的文件精神，全面执行党和国家的教育方针和人才政策，通过鼓励竞聘上岗的办法，促进人才合理流动和资源重组，充分调动广大教职员工的工作积极性、主动性和创造性，稳步推进我乡学校人事制度改革，从而促进教育教学质量和办学效益的提高。 二、改革目标 以实行聘用（聘任）制和岗位管理为重点，利用有限教育资源进行整合，优化教职工队伍结构，建立符合学校人事管理特点的运行机制，建设一支吃苦耐劳、热爱边疆民族教育事业、业务精深、爱岗敬业、结构合理、乐于奉献、数量适当、师德高尚的教职工队伍，形成学校自主用人，教职工待遇能升能降，职务能上能下，教职工人员能进能出，以岗定责，因事择人的择优聘用制度，建立充满生机活力的用人机制，不断提高教育质量和办学效益，实现学校人事制度管理的科学化、法制化和规范化，滤布厂为本地社会经济发展作出应有的贡献。 三、竞聘原则 （一）核编不定员、定岗不定人原则 按照富教改办发[20xx]7号文件的标准，乡中心学校认真、细致地测算全乡学校教职工编制和合理核定各校（点）岗位，明确各岗位职责，实行目标管理，报县级及其以上主管部门审核批准后，公示岗位，按规定程序和管理权限择优聘任。编制实行动态管理，一年一核编一定岗。 （二）全员竞聘上岗、择优聘用原则 坚持公开、公正、公平、透明的原则选拔人才，按全乡所有学校所需岗位全员竞聘上岗，乡中心学校按管理权限择优聘用。 （三）因地制宜原则 参加竞聘人员根据自己的所学专业、特长及其优势自主确定竞聘岗位。若第一轮竞聘落聘者，可参加下轮空岗竞聘。一轮只限报一个岗位（本乡在职在编教师自愿申报乡内条件艰苦的校点岗位或所报学校核编岗位不满者，通过岗位目标陈述即可办理聘任手续）。 （四）评聘分开原则 教职工职称实行评聘分开，可高评低聘。 （五）综合考虑，区别对待原则 依照富政发[20xx]160文件执行。 四、竞聘条件和范围 （一）竞聘条件 1、坚持四项基本原则，热爱教育事业，认真执行党的路线方针、政策，能履行岗位职责。教书育人，为人师表；教辅人员、工勤和管理人员有良好的敬业精神。 2、身体健康，具有一定的教学实践能力和较强的专业理论知识，能按时完成教育教学任务或主动承担工作任务，服从分工安排、责任心强、有敬业和奉献精神；申报工勤岗位教职工须持证上岗（如没有上岗证限期在规定时间内取得上岗证）。 3、申报7—9年级专业技术岗位的教师须具有专科及其以上学历（以毕业证为凭），本校7—9年级在任教师条件不限。 4、申报1—6年级、幼教专业技术岗位的教师必须具有中专以上学历，本乡在编教师条件不限。 5、第一、二、三期学校未竞到岗的教职工条件不限。 （二）竞聘范围 面向全县各级各类公办学校公开招聘。 五、竞聘程序 1、成立组织机构。成立“xx乡教职工上岗竞聘工作领导小组”和“xx乡教职工聘任工作领导小组”，具体负责教职工全员竞聘的指导和管理工作。 （1）教职工竞聘上岗领导小组 按《关于成立xx乡教职工竞聘上岗领导小组的通知》（郎政发 [20xx]17号文件执行）。 （2）教职工聘任工作领导小组 组 长：xx 副组长：xx 领导小组下设办公室，由高后军任办公室主任负责具体办公。 2、核编定岗。按县教改办和编制办核定的编制，制定“xx乡中心学校教职工竞聘上岗实施方案”及“实施细则”。方案及细则多次提交全乡教职工大会讨论、修订，通过表决达到三分之二以上通过，并按规定时间上报县教改办审批。 3、压滤机滤布竞聘方案及实施细则公布后，全体应聘教职工在公开、公平、公正的原则下自主报名参与学校公示符合自己条件的工作岗位竞聘。 4、在公布的规定时间内，应聘个人向工作小组填交申请报名登记表，逾期不交视