辨析并修改病句00487.ppt

阅卷专家点拨 考试解题过程中,可以使用以下几种方法: 1．语感检查法.辨析病句,可以依靠语感,从语感上察觉出语病.一般说来,按习惯的说法觉得别扭的地方,常常是有语病的地方.病句类型中的搭配不当、语序不当、语意重复的地方,都可以用此法辨析或修改. 如:“奥运圣火登顶珠峰的瞬间,无论是参与登顶的勇士,还是全世界观看这一壮举的人们,无不毫无例外地感受到了心灵的震撼.”用语感审读法一读,很显然,句中的“无不毫无例外”属于重复累赘.如“中华人民共和国公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下, 有从国家和社会获得物质帮助的权利.”这个句子中的“年老、疾病或者丧失劳动能力”并列不当,这三个概念的范围有交叉、重复的地方. 2．主干枝叶法.对句子作语法分析,转移提取出主干,检验主干是否有语病；如果主干没毛病,再检查附加成分,看修饰语与中心词之间、修饰语内部是否有语病.病句类型中的搭配不当、成分残缺的病句,都可以用此法辨析或修改. 如:“我们平时所用的调味品醋,含有氨基酸、钙、磷、铁和维生素B等成分,被皮肤吸收后可以改善面部皮肤营养缺乏.”句中的“改善”缺宾语,应在“缺乏”后增加“情况”才完整. 如“他潜心研究,反复试验,终于成功开发了具有预防及治疗胃肠病的药粥系列产品.”这个句子,“具有”后缺宾语,应在“胃肠病”后加“功效”等词语. 3．类比检查法.所谓类比,是指仿造一个结构类似的句子同原句作比较,如果仿写的句子有问题,则说明原句也不正确. 如:“王林呆在实验室里半个月,好像与世隔绝了,所以他回到家,强迫着自己看了十天的报纸.” 此句中的“看了十天的报纸”,就是由于定语“十天的”产生歧义而错误.到底是“十天都在看报纸”呢？还是“一天看了十天所发行的报纸”呢？可以仿造些句子试试,“吃了十天的饭”“做了十天的事”等等去类比判断. 4．逻辑分析法.有的语病从语法上不好查找,就得从事理上进行分析,这就是逻辑分析法.逻辑分析法要看概念使用、判断、推理是否得当,语句的前后顺序、句间关系是否合适,前后语句是否呼应等. 如:“为了丰富城市生活,市政公司全面规划,修建了三个文化广场,其中一个是将二十多米的深坑夷为平地而建成的.”句中“夷为平地”的意思是破坏建筑物,使成为平地.“将二十多米的深坑夷为平地”不合事理. 又如:“‘新课标’要求,在教学中,教师的角色要由传统的‘满堂灌’向学生学习的参与者和促进者转变.”句中说的是教师角色的转变,而“传统的‘满堂灌’”是教学方式,不是教师的角色,概念不清. 5．寻找标志法.病句往往有一些明显的语言标志,抓住这些重点词语,可以提升辨析的灵敏度. 如:“不断改善并切实保障民生,进一步提高国民的幸福指数,才能真正保持社会的和谐与稳定,实现长治久安的目标”.句中的“不断改善”和“切实保障”逻辑顺序错误,应是先“切实保障”了才会有“不断改善”. 解析:指代不明.“这”指代不清,将前半句改为“一些人指责这一学说缺乏理论支持、说它不以实验而以先验方式作一般性推理”. 22．(2009·高考安徽卷)今年4月底,墨西哥和美国的部分地区相继爆发了甲型H1N1流感,世界卫生组织对此高度重视,并迅速采取了一系列紧急应对措施. 解析:“墨西哥和美国的部分地区”有歧义. 23．只要你单位同意,报销差旅费,安排住处,领取大会出席证的问题可由我们解决. 解析:既可理解为会议组织只解决出席证问题,其余不管；也可理解为所有问题会议组织都解决. 24．县里通知他10月5日前去报到. 解析:由于“前”在此处限定模糊,以致产生误解,是10月5日前的任意一天,还是10月5日这一天去报到. 25．巴勒斯坦游击队对以色列的进攻是早有准备的. 解析:“进攻”的施事者可理解为巴勒斯坦,也可认为是以色列. 26．(2011·高考江苏卷)为纪念建党90周年,“唱支山歌给党听”歌咏比赛将于7月1日举行,届时校长和其他学校领导也将登台参加比赛. 解析:有歧义,“其他学校领导”可以理解成“本校的其他领导”,也可以理解成“别的学校来的领导”. 方法感悟 对于表意不明类病句,辨析时可以使用以下技巧: 1．注意三类词:多音多义词、指代词、数量词.注意介宾短语及词语间的关系,查语句歧义. 2．变换节奏、变换轻重音多读几遍. 3．注意肯定、否定变化,辨别句意是否明确. 4．辨析真歧义和假歧义. 考查点六　对不合逻辑的考查 考题呈现 27．(2011·高考湖北卷)汉绣注重构图,讲究纹饰,花鸟虫鱼、龙虎凤凰、飞禽走兽,皆可绣以为纹,写实与抽象融为一体,形成了独特的风格. 解析:不合逻辑.“花鸟虫鱼……飞禽走兽”有交叉关系. 28．(2011·高考江西卷)领导班子是否廉明,能否坚持以人为本的执政理念,是推动一个地方社会经济健康发展的前提. 解析:不合逻辑,两面对一面.将前半句中的“是否”“能否”去