洋思初中的本经验及教学模式.docVIP

洋思初中的基本经验及教学模式（一）洋思初中的基本经验是： 第二，创立“先学后教、当堂训练”为基本结构，以学生自主学习为中心的课堂教学模式。 第三，坚持“艰苦奋斗、严格管理、事事求实、细致入微”的优良作风。 （二）洋思课堂教学模式的六个基本环节 洋思课堂教学模式，人们常用“先学后教，当堂训练”八个字来概括。其6个主要环节如下： 1．提示课堂教学目标。（约1分钟） 操作：课前写好投影胶片，课上通过投影给学生看。 目的：让学生从总体上知道本节课的学习任务和要求。 2．指导学生自学（约2分钟） 操作：课前写好投影胶片，课上通过投影给学生看。 目的：让学生知道自学什么，怎么学，用多长时间，应该达到什么要求，如何检测等。 3．学生自学，教师巡视。（约5～8分钟） 操作：学生自学，教师通过察颜观色，了解学生自学情况，端正学生自学态度。 目的：使每个学生都能积极动脑，认真自学，挖掘每个学生的潜能。 4．检查学生自学效果（约5～8分钟） 操作：让中差生尤其是后进生回答问题或板演。 目的：最大限度地暴露学生自学后存在的疑难问题。 5．引导学生更正，指导学生运用。（约8～10分钟） 操作：①学生观察板演，找错误或比较与自己做的方法、结果是否与板演相同。②学生自由更正，让他们各抒己见。③引导学生讨论，说出错因及更正的道理。④指导学生归纳，上升为理论，指导以后的运用。 目的：①凡是学生能解决的，就让他们