苏教四年级数学上册第二单元第3课时学案.docVIP

苏教四年级数学上册第二单元第2课时 角的分类和画角 导学案 班级：__________姓名：__________ 备课人：杨亚萍 闫乃爱 学习目标 ⒈会用量角器画指定角的度数，会用三角尺画 30°、45°、60°和 90°的角。 ⒉通过画、折、量等操作活动，形成角和各类不同的角的表象。 学习重难点 会用量角器画所指定的度数的角 会用三角尺画 30°、45°、60°和 90°的角。 学具准备 活动角、量角器、一张圆形纸片 课时准备 1课时 学 习 过 程 一、复习旧知 1、角是有大小的，按照大小角分为（ ）（ ）（ ） 2、量角时要注意什么？ 二、新课的讲授 探究一 角的分类 自学课本22页 填写下表 类别 图形 特点 同桌相互说说它们的大小有什么关系？ （ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ） 小组内说说直角、平角和周角的大小有什么关系？ 汇报结果： （ ）＝（ ）＝（ ） 判断一个角是什么角，一是要明确各类角的特征，二是要仔细观察所给的角符合哪类角的特点，这样才能准确地说出它是什么角。 探究二 角的画法 自学课本23页 在小组内说说60o的角，可以怎样画？ 方法一：___________________________________________ 方法二：___________________________________________ 在小组内说一说，怎样用量角器画角。 汇报结果： 基本方法：点点重合、线边重合、找点边线。 （1）在纸上画出角的顶点和一条边；（2）用量角器0o刻度与_____ _________重合，量角器的中心与_______________重合。（3）找到的刻度，在纸上对着刻度处点上一个点，连结________和点出的这个点，画出角的另一边。（4）在所画的角中标出角的符号，并标明度数。 . 提示：