浅析如何提学生口语交际能力.docVIP

江安县2012年小学语文参评论文 标 题: 浅析如何提高学生口语交际能力 作者单位: 江安县大井镇连天小学校 作者姓名： 王 兰 【内容提要】：语文关注阅读教学实践，提高口语交际能力，将是阅读教学的重点。语文教学应培养学生倾听、表达和应对的能力，使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。 浅析如何提高学生口语交际能力 【内容提要】：关注阅读教学实践，提高口语交际能力，将是阅读教学的重点。语文教学应培养学生倾听、表达和应对的能力，使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。 我来自大井镇连天小学，这是一个距离县城较远的乡村小学。地处农村的学生，生活环境具有极大的局限性，教室只有黑板、粉笔、课桌等必需品，多媒体、投影仪等现代技术的教学设施几乎没有。由于没有先进的设备，农村的教师在教学时，尤其是语文教师在教学时，大多是采取单一的口授教学方式。我班有41名学生，课能踊跃发言的只有20%,有时发言的占58%。口语交际课时能联系自己的生活实际说话的占28%，偶尔能的占54%。新的课改理念不断地深入教学实践中，使一度枯燥无味的课堂又变得生机勃勃了。特别是阅读实践中的口语交际活动，更为广大师生提供了交流的平台。所以，在阅读活动中培养学生口语交际的能力就显得犹为重要。那么如何提高农村学生口语交际的能力