安溪县“水保杯”中小学生水土保持作q品竞赛汇总表.docVIP

建设生态茶园，发展“绿色”食品 沼涛实验小学 三年5班 吴思怡 我，是一个茶乡女孩，我家的四周群山是四季飘香茶园，家乡的父老乡亲都以种茶为生。我的奶奶经常指着那山告诉我：“咱是茶山的女儿。”虽然我懵懂那句话的意思，但那片茶园却是我童年的乐园。 随着家乡茶园越变越大，我的个子也越来越高，我与茶园也结下了不解之缘。周末，我经常到茶园锄草、施肥；闲暇时，小伙伴们在茶园里捉迷藏，大声读书;茶季时，我帮着采茶，看到爸爸用制好的茶叶换来的钞票时，全家人都舒心地笑了…… 有一天，我看到一些茶园挂上一幅大标语：“建设生态茶园，发展绿色食品。”我百思不得其解。于是，去请教老师：“什么是生态茶园呢？”老师笑着与我聊说：“茶叶让大家致富，但是大家却把茶山看做像一座永远挖不完的金山，过度开发，严重破坏了生态环境。”而是要“科学规划，一边种茶，一边种树，立体开发，一边保护水土，一边发展绿色茶叶种植……既保护了生态环境，又提升了茶叶品质。 哦，我沉思着….. 我想起了这几年，茶叶价格诱惑，乡亲们纷纷上山开垦茶园，原本草木葱茏、绿树成荫的大山变成了一片片茶园，鸟儿失去了美丽的家园。 老师指出县委县政府政府提出：“建设生态茶园，发展绿色食品”。这一思路。其实是我们种茶，还种树、种草，保护好生态，这样能预防茶树病虫害，提高茶叶品质。在茶园四周种植乔木可以固氮，而且这些树夏天长得茂盛，可以为茶树遮