2015三棵银杏树.docVIP

15、三棵银杏树 教学要求： 1、学会本课的生字及新词。会用“照样子写句子”的句式造句。 2、理解课文内容，懂得三棵银杏树的特点，体会作者喜爱家乡银杏树的感情。 3、学习理解句中带点词语的意思，体会用词的准确。 4、有表情地、流畅地朗读课文，背诵和默写课文第四、五自然段。 5、仿写一段话，描述一个场景。 6、按要求预习课文。 教具准备： 挂图 放大课文 教学重点和难点： 教学重点是理解银杏树的年纪、枝干，绿叶、花、果实的特点。难点是了解课文是怎样描述这些方面特点的。 教学时间： 5课时 第一课时 教学过程： 一、导入新课。 教师：同学们，你们知道银杏树吗？它的叶子、果实是怎样的？ 今天，我们就来学习第15课 板书： 15、三棵银杏树 二、新授。 1、指导学生按要求预习课文。 （1）让学生看课后的预习要求：默读课文，想一想每个自然段说的是什么，注意银杏树在不同的季节里的变化。 查字典，联系上下文理解课文中的生字新词。 （2）指导学生按要求预习 （3）检查预习效果。（说出每个自然段的意思（略）） 理解生字词语的意思。 赤裸裸 停泊 烫手 仁儿 折扇 2、教师范读课文。 3、让学生读课文。要求：读通