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- 2016-12-15 发布于北京
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三年级上册Unit 4 We love animals第一课时说课稿
河北武安市康城矿子弟学校 王利平
尊敬的各位领导、老师:
大家好!我是康城煤矿子弟学校的英语教师王利平,今天我说课的课题是人教版小学英语三年级上册第四单元We love animals。我按以下五个程序说课:教学分析、教学目标、教学策略、教学过程、教学反思。
一、教学分析
(一)分析教材
人教版小学英语三年级上册第四单元We love animals,本教材特点与生活实际相结合,以学生交际功能为主要线路,兼顾语言结构,逐步引导学生运用英语完成有实际目的的语言任务。
(二)学情分析
三年级的小朋友初学英语,英语功底也很薄弱,我根据学生情况,以学生为主体,以激活他们对英语的兴趣为着入点。We love animals这一课围绕几只小动物展开对单词的认知,因为学生的年龄特点对动物也都很偏爱,所以在本课中我运用多样化教学手段使学生轻松掌握重难点。结合新课程标准及英语课程的总体目标我将教学目标及重难点设计如下。
二、教学目标
知识与技能:学习认读单词monkey, dog, duck, panda, cat, rabbit;学习歌谣Act like a animal。
过程与方法:通过课件、图片表格、动物头饰和游戏达到对单词的认读掌握。通过lets do部分使学生在
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