2015上好六级语文复习课的几点建议.docVIP

上好六年级语文复习课的几点建议 　 六年级复习课应瞄准六性：即目标性、计划性、联系性、实用性、主体性、实效性。 一、目标性 １、复习目标有三方面内容：一是梳理知识体系，使知识系统化，网络化，帮助学生加深知识的理解和掌握。二是在系统复习的基础上结合课标要求查漏补缺、综合运用、熟练掌握。三是总结简单实用的的积累方法、阅读方法、写作方法、答题方法，提高学生听说读写能力和应试能力。目标的确定要以新《课标》为依据，凭借教材，准确定位，以掌握复习的主动性。 二、计划性 复习的计划性体现在三点： 其一，整体把握，分层要求。这里的整体把握包括两个方面：一指知识，也就是在复习阶段应复习什么，应该达到怎样的效果，这就要求教师在进行复习备考之前必须制订详细的复习计划；二是指学生，就是对于班上学生的优缺点以及他们的学习水平教师要做到了如指掌。分层要求是指在整体把握的情况下，对于不同程度的学生提出不同的学习要求及给他们确定一个能够实现的奋斗目标。 其二、循序渐进，有的放矢。复习不是简单地重复旧知识，而是对知识进行系统化的重新组合。因而必须合理安排时间，对小学语文4块知识划分复习课时，以课本为主线，围绕目标、逐步推进、突出重点、强化弱点、适时诊测、及时讲评，从而达到复习的深度和广度。 其三、精心备课，精讲精练。每节复习课力求做到：复习目标明确，复习内容充分，复习设计精要，复习训练精当。呈现给