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- 2016-12-15 发布于北京
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“与诗同行”活动方案
活动一 ：举办诗歌朗诵会
活动目的：
1.让学生进一步了解诗歌，热爱诗歌。
2.培养学生团结合作的精神。
活动重难点: 诗歌朗诵会的形式、内容的确定。
活动过程：
一、在班里分组讨论一下，怎样开好诗歌朗诵会
1.确定内容，诗歌朗诵会朗诵的诗，可以是搜集到的诗，也可以是自己写的诗。
2.小组内商定形式，可以展示，也可以比赛。
3.全班商议可以是小组合作参加，也可以是小组初选后，推荐代表参加班级的朗诵会。
4.确定朗诵的形式，要丰富多样，可以个人朗诵，可以男女对诵，可以小组合诵，可以是诗表演。
5.组织分工，力求每个同学或小组都有任务，人人为班级朗诵会出力。
二、制定一张班级朗诵会安排表
主题 六年级冬季诗歌朗诵会 时间 12．2 地点 六一教室 形式 4—6人为一组，以小组形式参赛 主持人 姚一萍 教师布置 1小组 串词准备 2小组 道具准备 3小组 评委安排 4小组 场地清洁 5小组 活动报道 写报道 三、主持人公布朗诵结果
四、发奖品
活动二 ：自己动手写诗
活动内容：
1．阅读《致老鼠》《爸爸的鼾声》，知道生活中处处有诗歌。
2．尝试写诗。
活动目的：运用比喻、拟人、夸张、假设四种修辞手法充分发挥自己的想象力，写出了充满童趣的诗歌。
活动过程：
一、复习导入
1、在大家的心目中，诗歌是那样神奇，那样美好，诗人是那么的了不起，可今
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