2015与象共舞说课稿.docVIP

鲁教版小学语文五年级上册 第23课《与象共舞》说课稿 唐坊镇第二小学 尊敬的各位领导、老师们： 大家好！ 今天我说课的内容是：鲁教版小学语文五年级上册第七组的一篇课文《与象共舞》。 我的说课流程是：说教材分析-说学情分析-说学科模式-说教学设计-说板书设计-说课堂评价-说资源开发。 一、说教材分析 先简要解说单元知识树与课文知识树。 本组教材的编排，其目的是让学生感受丰厚博大的民族文化，尊重世界多样文化，并从全人类优秀文化中汲取营养。本组教材以“异国风情”为专题，目的是为学生打开一扇异国文化的窗口，向学生展示一幅幅多姿多彩的异国风情画卷。本组课文的教材离学生实际较远，因此课前的前置自学显得尤为重要，资料的搜集、激发学生的学习兴趣、继续培养学生的自学能力是本单元教学的一项重点工作。 《与象共舞》是鲁教版五年级上册第七单元的一篇略读课文，文章饶有趣味地讲述了泰国人与大象之间亲密和谐的关系，展示了泰国独特的地域文化。课文共有5个自然段，每个自然段独立成段，紧紧围绕着泰国人与大象关系亲密进行层递式描述：第1自然段概述在泰国大象对人群熟视无睹，与人关系亲密和谐。第2自然段讲大象是泰国的国宝。泰国最初的发展和兴盛，和象有着密切的关系。第3自然段通过描述大象的样子与表情来表现泰国人与大象之间没有距离。第4自然段讲述了一些实例来说明象是一种聪明而有灵气的动物。最后一个自然段讲最使作者难忘的是看大