2015五级下学期语文第三单元教案.docVIP

10.《杨氏之子》集体备课正稿 主备人： 张卫英 2013年3月18日 第 四 周 修改意见 教学内容：课程标准实验教科书《语文》（人教版）五年级下册的第三组。 学习目标指导学生把课文读流利，读懂句子，体会人物语言的机智。 　　第一课时 语言的艺术　　　　　　　　 杨氏之子　　　　 看注释 杨家小儿　　　孔君平 联系上下文 杨　梅 孔　雀 聪惠（智慧） 11.《宴子使楚》集体备课正稿 主备人：张卫英 2013年3月18 日 第四周 修改意见 学习目标： 1．了解宴子出使楚国国，有力的反击楚王的三次侮辱，维护了齐国的尊严的故事，由衷的佩服宴子超人的智慧和善辩的口才。 2．理解宴子说的话，体会宴子的语言中所蕴含的智慧。 3．认识8个生字，分角色朗读课文。 重、难点： 　　 了解故事内容，理解晏子反驳的话，体会他的沉着睿智、机智灵活，以及维护 齐国尊严的凛然气节。 初步了解句子之间的逻辑关系，认识简单的推理 A 理解这句话的推理，隐含了“楚国是一个下等国家”。 B 体会宴子的智慧和说话的技巧。他为什么不明说？ 3．有感情朗读第四自然段。 （二）研读晏子和楚王间的第三回合较量　 1．自由朗读第五自然段，找出宴子说的话，想想说的是什么意思？ 2．出示：“淮南的柑橘又大又甜。可是这种柑橘一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不