2015五级品社教学质量分析.docVIP

中心学校2012—2013学年下学期五年级教学调研摸底 品德与社会学科质量分析 时间真快，转眼间一学年的教学工作已结束，为了在今后的教学工作中更好地提高我乡的教育教学质量，现将我乡下学期五年级教学调研摸底品德与社会学科质量分析如下： 一、对试卷的总体评价 本次教学质量分析是从全乡474份中抽样57份，此测试卷质量高，测试题设计科学，能体现新课改，他们出的试卷很科学，难易适中，难度系数为0.70，区分度为0.41，题型多样，与生活实际联系紧密，考察知识点全面，可操作性强，总体评价为优。 二、卷面情况分析 表一：抽样试卷总体情况 抽样数 总分 平均数 优秀率 及格率 后进率 最高分 最低分 全距 57 2000 35.09 29.82 75.44 1.75 45 13 32 表二:各分数段人数情况 分数段 0—9 10—19 20—29 30—39 40—49 50 人数 0 2 13 26 16 0 表三：各题得分情况 题号 满分人数 0分人数 应得总分 实得总分 得分率 一 5 0 570 418 73.33 二 40 0 570 532 93.33 三 2 0 855 561 65.61 四 0 1 855 489 57.19 各题得失分原因分析： 第一大题是选择题，本题题量不大，但关注面较广，课本知识较多。失分原因，基础不扎实，课本内容记不清。 第二大题，判