MOOC开放教育系统建设之大学为什么开.pptVIP

一般地 … 领导层对高等教育趋势和潮流的认识 在线教学活动将会是教育中越来越显著的一个成分 教学内容一旦在线，大规模开放共享的成本就会极低 危机感 机遇感 随大流 校园教学改革的一个重要方向：质量、效益 等等看 对自己的学生负责：天职 如果有什么办法能明显改进他们的学习效果 而且成本可接受（甚至降低） 我们就会采用这种办法 一所大学 今天，利用在线教学技术就是很有希望的、且具有普适性的一个办法 离线＋在线，offline+online，o+o，混合式学习 这也不一定做慕课呀！ 为什么这么认为？ 为什么这么认为？ 社会环境的变化 网络信息社会，课堂已经难以圈住学生 大量知识，尤其是事实性知识，不再需要教室就可以获得（而且很可能效率更高） 师生定期相聚，50分钟一堂课的安排，更多的只是传统条件下教学管理的一种便利（优化） 技术进步的使能 基础设施，Web 2.0，云计算，流媒体 大数据带来更多憧憬；还有教育技术的进步 于是，我们已经可以看到“离线＋在线”混合式教学模式的意义。最简单地讲，就是多了一个优化教学活动的维度。认识到这一点，接下来自然就是综合成本与效果诸因素之间的优化实践。 O+O，这也不一定做慕课呀！ 看成是一个策略问题 号召老师们做 O+O，待成熟且完整的O，放出去成为mooc 做mooc，mooc?O，于是有了O+O 做mooc，同时也做O+O，mooc??O 开慕课的