2015五级数学上册第四单元导学案.docVIP

学 科 数学 年级 五年级 主备人 李坚玉 备课组修 改意见 教学内容 《用字母表示数》课本44页例1、45页例2 一、学习目标 1、初步认识用字母表示数的意义和作用，能够用字母表示数。 2、感受用字母表示数的优越性，提高对用字母表示运算定律的认识。 3、学会在含有字母的式子里乘号的简写和略写法。 二、重点、难点：用字母表示数、运算定律。 三、预习提纲 四、自主合作学习提纲 1、摆一个三角形用3根小棒：摆两个三角形用小棒的根数是2×3；摆三个三角形用小棒的根数是（ ）×3；摆四个三角形用小棒的根数是（ ）×3；摆a个三角形用小棒的根数是（ 　）×3。 2、完成课本44页例1。 3、■、▲、●或a、x、n、m这些符号和字母可以用来表示（ ）。在数学中，我们经常用字母表示（ ）。 4、用字母表示运算定律： 加法交换律( ) 加法结合律（ ） 乘法交换律（ ） 乘法结合律（ ） 乘法分配律（ ） 5、在含有字母的式子里，字母中间的乘号可以记作（ ），也可以（ ）。那么乘法交换律可以简写成（ ）