2015四级语文上册飞向球教案北师大.docVIP

飞向月球 三维目标：　　 1、学会本课生字，理解生字组成的词语。会用“先……再……然后……”写一段话。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文，根据课后提示给课文分段，概括段落大意。 3、理解课文内容，了解宇航员飞向月球的经过，懂得现代宇航事业的发展情况，激发学生热爱科学，探索宇宙奥秘的兴趣。 重难点： 1、读懂课文，了解航天员飞向月球的经过及现代宇航事业的发展情况。 2、激发学生热爱科学，探索宇宙奥秘的兴趣。 教具准备：小黑板 教法：导读法 学法：小组合作探究法 教学计划：2 课时 第一课时 教学过程： 一、情境导入，揭题质疑。 　　我们都听说过嫦娥奔月的故事，在这个神话故事中，月亮里有广寒宫，有桂树，有玉兔，还有漂亮的嫦娥仙子。那么，月球上面究竟有没有我们说的这些呢?大家想知道吗?这堂课，我们一起跟宇航员叔叔飞到月球上去看一看，好吗?(板书课题：飞向月球) 二、初读感知，自主学习。 　　1、学生自由读课文。要求：读准字音，读通句子。 　　2、检查自学效果。 　　(1)出示词语： 广袤　嶙峋　联络　牙膏　呈现　土壤　浆糊　捏　　 棕色　扶梯　百看不厌　心驰神往 (2)指名逐行读，要求读准字音。　　 (3)查字典或联系上下文理解下面词语的意思： 　　联络：彼此交接，联系。 　　耸立：高高地直立。 　　宇航员：本课指乘宇宙飞船在太阳系内空间航行