2015圆复习难.docVIP

华大教育学科教师辅导讲义 学员编号： 年 级： 课 时 数：3 学员姓名： 辅导科目：数学 学科教师： 授课类型 C （组合图形的周长和面积） C （圆周长、面积解决实际问题） 授课日期及时段 教学内容 一、专题精讲 专题一：求周长 例1：将半径分别为3厘米和2厘米的两个半圆如图那样放置，求阴影部分的周长。 例2：如图，从点A到点B沿着大圆周走和沿着中、小圆的圆周走的路程相同吗？ 例3：如图，正方形ABCD的边长是1厘米，BK长5厘米，那么阴影部分的周长是多少厘米？ 例4：求下图阴影部分的周长。（单位：厘米） 专题二：求面积 例1：求阴影部分的面积。（单位：厘米） 例2：如图，求阴影部分的面积。（单位：厘米） 例3：求阴影部分的面积。（单位：厘米） 例4：求图中阴影部分的面积。（单位：厘米） 例5：求下图中阴影部分的面积。（单位：厘米） 二、专题过关 检测题1：求图中阴影部分的面积。（单位：厘米） 检测题2：如图，三角形的边长都为3厘米，现将三角形ABC沿着一条直线翻滚三次，求A点经过的路线长。 检测题3: 求图中阴影部分的周长和面积。（单位：分米） 检测题4：求图中阴影部分的周长。（单位：厘米） 检测题5：如图，正方形的边长是24厘米，在它的一个角剪去一个扇形，如果正方形的边长是扇形半径的3倍，求阴影部分的周长。 检测题6： 如图，半圆的直径为20厘米，求阴影部分的周长和面积。 检测题7：如图是边长为8厘米的正方形，求阴影部分的周长和面积。 检测题8：求阴影部分的面积。（单位：厘米） 三、学法提炼 1、专题特点：求组合图形的周长和面积 2、解题方法 计算平面图形的面积时，如果我们能认真观察图形，运用基本几何知识，用简单的加减法、割补法、辅助线法、放大法等求面积，对其经行推敲分析，就能很轻松寻找出解题的途径。 3、注意事项 用加减法和割补法求面积的时候，一定要弄清楚不要多加或少加了某些部分的面积。 专题精讲 例1：一个半圆的周长是10.28分米，它的半径是多少分米？ 例2：拱形的门的高度达到2.4米才符合标准，一个圆形拱门门框的周长约是7.85米。它的高度符合标准吗？ 例3：徐师傅给一个直径是6dm的木桶打一道铁箍，接头处长12cm，需要多长的铁丝？现在要给这个木桶配一个木盖，至少需要多少平方厘米的木板？ 例4：一辆自行车车轮的外直径是60厘米，如果每分钟转80圈，那么通过一座540米长的桥，大约需要几分钟？（结果保留整数） 例5：公园里有一个直径为18米的圆形花坛，要在这个花坛的周围建一条宽2米的小路。（圆周率取3） 这条小路的面积是多少？ （2）沿小路外边缘每隔6米装一盏路灯，一共要安装多少盏？ 二、专题过关 检测题1：一个纸风车，中间是一个边长为6厘米的正方形，这个纸风车的周长是多少厘米？ 检测题2：李奶奶用篱笆靠墙围了一个半圆形的鸡场。篱笆的全长为28.26米，鸡场的面积是多少平方米？ 检测题3：用一根铁丝围成一个长为5米，宽为2.85米的长方形。如果把这根铁丝围成一个圆形，求这个圆的面积是多少？ 检测题4：一个木盆的地面是圆形，在它的底部箍一根长2.552米的铁丝，铁丝的接头处用了0.04米。这个木盆的地面直径是多少米？ 三、学法提炼 1、专题特点：用圆的周长和面积解决实际问题 2、解题方法 把实际问题转化到学过的书本知识上来，数学来源于生活，生活中很多东西都是圆形，比如车轮、木桶、时钟，都是圆形，用圆的周长和面积公式，能够解决不少的实际问题。 3、注意事项 在解决实际问题的过程中，肯定用到圆周长和面积的公式，